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以突出职业能力培养为导向的高师历史课程教学改革——以思想政治教育专业中国古代史课程为例

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摘要随着我国社会经济、文化、科技和教育的快速发展,我国的教师教育由过去相对独立和封闭的传统师范教育体系向开放、灵活和多元化的现代教师教育体系转型。为适应基础教育新课改对高素质高技能中小学教师的需求。

作者周家瑜

机构地区临沧师范高等专科学校

出处《教书育人（高教论坛）》 2011年第12期88-90,共3页

基金云南省高等职业院校基础课程教学改革项目:“基于职业能力为导向的高职专业基础课程教学改革——教学练做一体化的教学模式和评价体系研究”的阶段性成果(文件号:云教高[2009]119号)

关键词职业能力培养思想政治教育专业中国古代史课程教学方法教育专业学生教学内容历史唯物主义历史问题辩证唯物主义学生职业能力

分类号 G652.4 [文化科学—教育学]

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