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教育评价与人才培养的关系

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摘要我国高等教育规模从精英化发展到今天的大众化[1],概括的成就是:教育机会扩大了、教育保障加强了。但在规模迅速扩大的同时,也给高等教育的质量带来挑战。2010-2020年的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

作者王平徐雄伟郑孔华施文灶黄晞

机构地区福建师范大学物理与光电信息科技学院

出处《教书育人（高教论坛）》 2012年第12期60-61,共2页

基金福建省电子信息工程特色专业建设点(L200802008) TCP/IP协议原理与网络编程课程教学方法和教学手段的改革(I201007020)

关键词人才培养质量教育改革高等教育质量规划纲要过程管理高校高等教育规模教学水平教师水平科研

分类号 G652.4 [文化科学—教育学]

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教书育人（高教论坛）

2012年第12期

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