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积极心理学视角下的园艺专业大学生实践创新能力培养探析
被引量：
1
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摘要
实践创新能力是农业院校人才培养中的重要组成部分,也是现代社会发展的迫切需求。积极心理学致力于培养学生积极的人格、健康的品质。本文从积极心理学的角度探讨如何从心理层面激发大学生的学习兴趣和创新能力,培养大学生健康、积极的学习态度。
作者
马怀宇
吕德国
杜国栋
秦嗣军
刘国成
机构地区
沈阳农业大学园艺学院
出处
《长春教育学院学报》
2014年第1期1-2,共2页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
积极心理学
大学生
农业
实践创新能力
分类号
S6-4 [农业科学—园艺学]
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