小学作文教学问题琐谈被引量：1

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摘要最近,笔者采取随机抽样问答的形式,对我县几所城镇小学进行了“学生心理调查”。调查的主要目的是:在研究作文教法,改进教师信息输出的同时,研究学生信息的接受情况,以形成作文教学中的“正反馈系统”。这次调查的学生150人,分别来自不同学校,不同班级的四、五年级,有一定的代表性。下面,笔者根据调查分析,着重从从四个方面,谈几点看法。

作者刘毓名

机构地区遂川县泉江小学

出处《教育学术月刊》 1988年第5期53-55,共3页 Education Research Monthly

关键词作文教学学生命题作文指导课教师百分比几点看法调查分析心理调查正反馈系统作文命题

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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