摘要
榜样机制是高校师德建设的主要方式,却在当前出现了榜样力量弱化现象。这表现为师德榜样的受众认同度下降、宣传时效性和效仿内在性弱化。高校分化、参与不足、完美榜样和运动方式是榜样力量弱化的原因,目前需要适时调整相关机制重新恢复榜样力量。
出处
《开封教育学院学报》
2013年第5期180-182,共3页
Journal of Kaifeng Institute of Education
基金
2013年广东省高等教育教学改革项目:"以社会调查为中心的社会学应用型人才的培养探索与实践推广"(编号2013-226)
广东海洋大学教育改革重点项目"围绕社会调查的应用型人才培养研究"(编号XJG201204)阶段成果之一
