摘要
在当前市场经济大潮的冲击下，人们的思想中常常有这样一种认识，那就是：“科研是收入，教学是支出”。正是由于这种急功近利的浅见，导致了重科研、轻教学的倾向日益明显，而这种倾向已经给当前的教育带来了很大的损失。下面针对这一问题谈谈自己的看法，并希望有更多的...
出处
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
1998年第S3期243-244,共2页
Journal of Shaanxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)
