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表象训练对体操教学效果影响的探讨被引量：9

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摘要根据体操教材内容特点与学生实际情况，将教学分为两个步骤，学生分两组同时进行实验的方法，通过教学实验证明，表象训练法的教学效果优于常规教学组织方法。

作者刘岳江

机构地区湖南郴州师范专科学校体育系

出处《体育学刊》 CAS 1998年第4期11-12,共2页 Journal of Physical Education

关键词体操教学表象训练教学效果

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

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