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英语专业学生口语水平和写作水平的相关性调查
被引量：
4
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摘要
本研究运用定量分析方法,试图探讨英语口语水平和写作能力之间是否具有相关性。研究结果表明,从总体上看两者呈显性正相关。而且研究表明,学生口语水平不同,其写作水平也表现出较大的差异。该研究结果对英语口语和写作教学的开展有一定的指导意义。
作者
吴春容
机构地区
四川理工学院外文系
出处
《四川理工学院学报（社会科学版）》
2006年第S2期194-196,200,共4页
Journal of Sichuan University of Science & Engineering(Social Sciences Edition)
关键词
口语水平
英语写作水平
相关性
分类号
H319 [语言文字—英语]
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