西班牙语全方位浸泡式教学理念及模式被引量：2

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摘要 "浸泡式"和"写长法"以量促质的外语教学理念,其良好的效果已经实验验证。由此,本文作者主张,高校西班牙语专业学生在校所有的课程,不仅专业课,还有迄今一直以汉语为信息载体的全部通识课(即公共课)的教学均使用西班牙语,使学生享受外语环境长时期、全方位地浸泡,外语各方面能力都得到显著提高。

作者常福良

机构地区首都师范大学外国语学院

出处《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第S3期87-91,共5页 Journal of Capital Normal University：Social Science Edition

关键词浸泡写长西班牙语教学

分类号 H34 [语言文字—西班牙语]

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