期刊文献+

中介语及其对外语教学的启示 被引量:5

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 对中介语的概念、特点、成因、发展阶段及其对外语教学的启示进行了阐述,认为中介语的研究对外语教学产生重要积极的作用,中介语是第二语言或者外语学习中不可避免的现象,它具有系统性、可渗透性、可变性、僵化性等特点。
作者 赵留美
机构地区 广西大学
出处 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第S1期260-261,306,共3页 JOURNAL OF GUANGXI MINZU UNIVERSITY:PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献15

共引文献73

同被引文献16

  • 1胡荣.中介语与外语教学[J].外语教学,1998,19(3):22-26. 被引量:31
  • 2吴臻.中介语与外语学习[J].福建医科大学学报(社会科学版),2001,2(2):92-94. 被引量:7
  • 3Ellis. Understanding Second Language Acquisition[M].上海:上海外语教育出版社,2000.
  • 4塞林格.L. Interlanguage[J]. Intemational geviewofAppliedLinguistics, 1972(10): 209-251.
  • 5Bell, A. Method and Postmethod: Are They Really So Imcom- patible? [ J]. TESOL Quarterly, 2003, (37).
  • 6Brown, H. Douglas. Principles of Language Learning and- Teaching [M]. Third Edition. Prentice Hall Regents, 1994.
  • 7Brown,H. D. English Language Teaching in the Postmethod Era: Toward Better Diagnosis, Treatment and Assessment [ J]. PASAA, 1997,(27).
  • 8Kumaravadivelu, B. The Postmethod Condition: (e)Merging Strategies for Second/foreign Language Teaching [J]. TESOL Quarterly, 1994,28(1).
  • 9Kumaravadivelu, B. Toward a Postmethod Pedagogy[ J]. TESOL Quarterly, 2001, (35).
  • 10McLaughlin, Barry. 'Conscious' versus 'unconscious' learning[ J].TESOL Quarterly 1990, (24): 617-634.

引证文献5

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部