摘要
双语教学是我国高等教育改革的一项重大举措,也是我国高等教育发展的必然趋势,对于更新教育理念,提高学生素养,探讨人才培养模式等方面有着重要意义。本文阐述了双语教学的定义,提出的背景,开展双语教学的目的与意义;论述了双语教学的目标与原则;分析了目前开展双语教学面临的师资、教材等问题,并从师资选拔、培训和考核、激励机制、教材建设、教学手段等方面提出了一系列策略,以期对推广和深入开展双语教学,提高双语教学效果提供参考。
出处
《北京大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2007年第S2期30-31,34,共3页
Journal of Peking University(Philosophy and Social Sciences)
基金
2006年黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目
