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浅谈农村小学中低年级数学应用题教学的一些策略

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摘要小学中低年级数学应用题教学要与学生生活实际相结合,抓住已知条件,方法上实施创新,教学评价要多种方式等从而培养学生解决日常生活和生产中简单实际问题的能力,同时对培养学生理解数学知识发展、学生的思维能力,培养良好的思维品质,并运用数学知识,解决实际问题等多方面都具有重要意义.

作者韦松余韦照胜

机构地区广西河池市东兰县长乐中心小学

出处《数学学习与研究》 2012年第12期138-138,共1页

关键词农村小学应用题教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第12期

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