摘要
家庭教育是传统文化传承的重要载体。在学校教育出现之前,家庭教育是苗族社会重要的教育形式,是传承苗族传统文化,推动苗族社会进步发展,培养和规范人们的道德意识,维护苗族地区社会和平安宁的重要途径和手段。在学校教育出现之后,它仍是苗族教育的重要组成部分,某些功能是学校教育无法替代的。以湘西苗族为例分析家庭教育传承苗族传统文化的方式,取得的成效,面临的困境及原因,提出加强家庭教育传承苗族传统文化的对策。
出处
《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2012年第2期54-58,共5页
Journal of Hubei Minzu University：Philosophy and Social Sciences
基金
贵州省高层次人才科研条件特助经费项目的"苗族传统文化传承的教育人类学考察"阶段性成果之一(TZJF-2010年-038号)
