摘要
××农业大学28名师生在动物实验中感染布鲁菌病,引起社会对高校实验室生物安全问题的高度关注。实验室是高校进行科研实验和实践教学的重要场所,以往普遍存在的"重建设,轻管理;重成果,轻教育"的现象,导致安全教育缺失,成为最大的安全隐患。本文以中山大学开展实验室与生物安全教育实践为例,提出高校开展实验室生物安全教育的可行建议。
出处
《高校医学教学研究（电子版）》
2012年第2期49-51,共3页
Medicine Teaching in University (Electronic Edition)
