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论思想政治教育接受主体动力功能 被引量:2

On the Dynamic Function of Acceptance Subject of the Ideological and Political Education
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摘要 思想政治教育接受主体动力具有四项基本功能:启动功能、维持和强化功能、选择功能、触媒功能。研究思想政治教育接受主体动力功能,对拓展思想政治教育研究的深度和广度,探索激发和强化思想政治教育接受主体动力的实践策略,增强思想政治教育效果,具有一定的促进作用。
作者 刘居安
机构地区 信阳师范学院
出处 《社科纵横》 2005年第2期30-31,共2页 Social Sciences Review
基金 河南省教育厅人文社会科学研究项目 (2 0 0 4-ZX -113 ) 2 0 0 4年河南省哲学社会科学规划项目的阶段性成果。
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献8

  • 1.《马克思恩格斯选集》第2版第4卷[M].,.第251、232页.
  • 2.《毛泽东选集》合订本[M].,.第276-277页.
  • 3刘居安.《思想政治教育接受主体的外在被动力》[J].《社会科学论坛》,2003,(3).
  • 4.马克思恩格斯选集(第2卷)[M].人民出版社,1995年版..
  • 5.马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995..
  • 6.毛泽东选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1991.125-126.
  • 7.马克思恩格斯选集(第4卷)[M].人民出版社,1995.676.
  • 8中共中央文献研究室.十五大以来重要文献汇编[C].北京:人民出版社,2001.P879.

同被引文献2

  • 1教育部社会科学研究会与思想政治工作司组编,郑永廷.思想政治教育方法论[M]高等教育出版社,1999.
  • 2教育部社会科学研究会与思想政治工作司组编,郑永廷主编.思想政治教育方法论[M]. 高等教育出版社, 1999

二级引证文献14

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