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英语教学中进行文化因素渗透的思考被引量：1

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摘要探讨了英语教学中文化因素渗透的目标、内容、原则,强调在英语教学中要加强对文化的感性认识与理性分析的结合,注意文化因素渗透的全过程性。

作者李淑萍

机构地区河南省理工学校

出处《新乡教育学院学报》 2009年第1期-,共2页

关键词英语教学文化因素渗透文化差异原则

分类号 H319 [语言文字—英语]

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