摘要
数学作为高校基础性的学科,把实际问题转换成数学问题的数学建模则是代表了高校数学教学发展的一个方向,在高校数学教学中应用数学建模成为大势所趋。数学建模为培养学生的创新能力搭建崭新的平台,营造良好的氛围,同时培养了学生的创新思维和创新精神。
出处
《山东行政学院山东省经济管理干部学院学报》
2008年第S1期11-12,共2页
Journal of Shandong Administrative College and Shandong Economic Management Personnel College