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谈概念隐喻理论和英语词汇教学
被引量：
2
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摘要
隐喻作为认知和语言的纽带,在词汇学习中扮演着重要的角色。借助隐喻的功能学习英语词汇符合认知规律,可有效突破传统英语词汇学习的瓶颈,培养学习者以目标语概念图式进行思维的习惯,提高理解和表达英语的能力。
作者
吴素萍
张建明
机构地区
萍乡高等专科学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第20期167-168,共2页
China Adult Education
关键词
隐喻
词汇教学
认知
分类号
H319 [语言文字—英语]
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中国成人教育
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