基于“DeepSeek+多元生成式智能工具”的个性化阅读推荐系统的实施路径探索

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摘要针对小学语文阅读教学资源单一、推荐缺乏针对性的问题,本文探索了“DeepSeek+多元生成式智能工具”个性化阅读推荐系统的实施方法。该系统通过收集学生阅读数据,可构建“兴趣+能力”双驱画像,用算法推送多模态资源,分课堂内外设计信息提取、归纳概括等任务,借打卡积分实现过程管理。本文以五年级各地民间故事拓展阅读为实践案例,旨在证明该系统能拓宽学生阅读视野、提升阅读能力,为语文阅读教学的技术赋能提供实践参考。

作者姚炼

机构地区佛山市顺德区陈村镇仙涌小学

出处《故事家(上)》 2025年第41期0196-0198,共3页

关键词 DeepSeek 多元生成式智能工具个性化阅读

分类号 I [文学]

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