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浅谈小学数学教学引导学生学习反思习惯的培养被引量：1

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摘要在小学数学教学中,带动小学生学习反思习惯,使学生自己对学习活动达到一些特定的动机,并且能够对自己成功和失败深入剖析。小学数学教学通过造就学生们的反思习惯能力,可对增强小学生们的理性思维能力,促进数学学习成绩的增强,使小学数学学习拥有更高的启智价值。下面就讨论一些带动小学生学习反思的策略。

作者张蜀平

机构地区平塘县新街小学贵州黔南

出处《成功》 2017年第5期179-179,共1页

关键词小学数学教学学生学习反思习惯

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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同被引文献2

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引证文献1

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成功

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