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浅谈初中地理教学策略

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摘要地理的学习让学生在认识自己家乡的同时,也产生了了解祖国的欲望,进而萌发出一种热爱祖国的深厚情感,并可以培养学生树立正确的环境观。本文着重指出了初中地理教学的现状:学习时间缺乏、教师资源匮乏、教学资源贫乏,面对这样的现状,提出了一系列的改进对策。

作者乔宁宁

机构地区河北省大名县西魏庄中学

出处《东西南北（教育）》 2017年第6期208-208,共1页

关键词初中地理教学

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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东西南北（教育）

2017年第6期

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