摘要
一直以来人类生存环境中存在着资源匮乏、战争隐患、自然破坏以及宗教冲突等问题,这些问题需要人们同心协力、相互合作才能从根本上得到解决。 伴随着人类文明的发展共生文化的作用也逐渐凸显出来。 近些年共生文化理念已经被应用于教育学领域中,其在教育学领域意义独特,不仅能够促进幼儿塑造健全的人格,引导幼儿怀着平等的心态看待事物,而且还能够纠正当前一些幼儿园往重心放在“功利”的课程上的教育方式,实现对幼儿的全面教育。 本文就共生文化理念下幼儿园课程建设进行了讨论,不仅讨论了共生文化理念下幼儿园课程建设的现实意义,而且还提出了一些加强建议,以促进幼儿园课程建设教育方式由“功利”向“共生”转变。
