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如何激发学生的主动意识和进取精神

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摘要传统的教学往往是教师的“一言堂”,学生只能跟着教师学,复制教师讲授的内容,死气沉沉的课堂气氛索然寡味。笔者在教学中结合新课程理念,教师与学生分享彼此的思考、经验和知识等求得新的发现,从而实现教学相长和共同发展。

作者何禹

机构地区四川省旺苍县英萃初级中学校

出处《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2017年第7期00019-00019,共2页

关键词自主合作探究初中语文课堂教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学

2017年第7期

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