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浅议化学元素周期律的教学意义和策略

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摘要元素周期律是高中化学知识中最具规律性的知识之一,元素周期律的学习对学生今后的化学知识学习有着重要的意义。如何认识元素周期律的教学以及元素周期律的探究式教学策略是本文将要探讨的内容。

作者瞿琴波

机构地区贵州省铜仁市松桃县第三高级中学

出处《中文科技期刊数据库(引文版)社会科学》 2017年第5期00018-00018,共1页

关键词高中化学元素周期律

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库(引文版)社会科学

2017年第5期

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