试析如何将情境教学策略运用于高中英语语法教学中

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摘要情境教学是教师的教学手段之一,将情境教学策略运用至较为枯燥、机械的高中语法教学当中,可以激发学生学习英语语法的兴趣,提高学习效果。本文就将情境教学的理论与实践相结合,从听力、对话、写作三个方面,阐述了在语法教学中应用情境教学的具体策略。

作者杨欧

机构地区西藏那曲地区高级中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2017年第3期00182-00182,共1页

关键词情境教学高中英语教学英语语法

中国科技经济新闻数据库教育

2017年第3期

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