浅谈初中语文教学中如何激发学生的学习兴趣

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摘要语文教学应是开放式的,是在交际中、活动中、情境中学习语文,能激起学生的表现欲、讲话欲、表演欲、特长展示欲,让学生有自信心、成就感、快乐感。同时语文学习也应是学生的心灵活动,应是学生的主动参与、主动求知求真的过程。在流淌着个性化的语文学习中,学生带着个性化的体验,充满着审美的愉悦,定能多角度地诠释课堂的内容。作为教师,我们应努力创设情境,激活学生的思维,通过学生思考、想像、写作,让他们充分展示自己的才华,显示自己的个性。为此,本文特就新课改下如何上好初中语文课作如下探讨。

作者李琴

机构地区江西省南昌市进贤县第二中学

出处《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第11期00228-00228,共2页

关键词初中语文

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学

2016年第11期

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