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如何提升高中生物课堂的有效教学

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摘要随着新课程改革不断深入,各种教育教学理念与创新层出不穷,高中生物教学改革工作也呈现出百花争艳的良好态势。在教育改革的洪流中,高中生物教师要贯彻落实新课程理念,激发学生学习潜能,优化教学过程,有效提升教育教学成效。

作者韩瑞

机构地区山东省德州市陵城区第一中学

出处《中文科技期刊数据库(引文版)社会科学》 2016年第10期00128-00128,共1页

关键词高中生物课堂教学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库(引文版)社会科学

2016年第10期

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