德育在小学语文学科中的渗透

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摘要在小学阶段开展德育教育,有利于小学生树立良好的道德品质,形成高尚的人格,这与新课程改革的目标要求相一致。小学语文作为一门人文性学科,借助小学语文课堂渗透德育教育,具有独特的优势。本文结合小学语文教学的实际情况,提出小学语文课堂开展德育教育的重要意义及具体方法,希望对提升小学生的德育品质有所帮助。

作者肖玉娇

机构地区重庆市武隆县后坪乡中心校

出处《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第3期00168-00168,共1页

关键词小学语文课堂教学德育教育

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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