浅谈青春期学生逆反心理的疏导

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摘要逆反心理是青春期学生的共性,但是有的学生这种行为表现很明显,甚至上升到冲突和对立层面,进而与父母或者教师由于观点不一时就形成对立。此刻如若忽视这一时期学生的状况,没有把握好教育尺度,那么必然为学生成长带来诸多负面不利因素。本文主要探究青春期学生出现逆反的原因,同时化解学生的心理问题,力求让学生在健康的环境里面茁壮成长。

作者涂皓

机构地区四川省成都天府新区华阳三中

出处《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第5期00010-00010,共1页

关键词青春期逆反心理疏导

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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