试论电工实训教学中班内分层教学的尝试

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摘要分层教学在电工实训教学中运用主要是通过目标、内容与评价三种分层内容完成,让教学具有更强的实践性能,对学生的专业技能进行对应的调整,从而提高电工实训教学的教育成果,建立以班级为单位的作业环境,进而激发学生的潜在技能。针对电工实训教学中班内分层教学的含义、内容、强化策略进行探究,供同行业工作者参考。

作者钟卫芳

机构地区广州市花都区技工学校

出处《电工技术（下半月）》 2016年第4期129-129,131,共2页 Electric Engineering

关键词电工实训分层教学价值

分类号 TM [电气工程]

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