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高中课程微课教学中的应用研究策略

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摘要在素质教育背景下,微课教学作为新型的教学方式,对高中课程教学改革带来很大影响和作用,为进一步培养学生自主、合作、探究的综合能力,就需要将微课教学的作用发挥出来,在高中课程教学中应用微课,可以对不同学生学习需求和习惯进行满足,更好实现创新传统教学方式的目标,促进高中课程教学质量的提高。

作者李鹏

机构地区甘肃省岷县第一中学

出处《高考》 2020年第7期68-68,共1页 College Entrance Examination

关键词高中课程微课教学应用策略

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G632.4 [文化科学—教育学]

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