新高考改革视野下高中地理教学培养学生核心素养的探讨被引量：1

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摘要新高考改革下,高中地理教学旨在培养学生核心素养,引领学生在地理知识体系中建立更为完善的认知结构,提升他们的地理思维能力和问题解决能力。本文从认知心理学和教育学角度出发,探讨了高中地理教学在新高考改革背景下如何培养学生的核心素养,强调了在课程设计、教学方法和评价体系方面的重要性,提出了一系列可行的策略和建议。

作者李婷程克林

机构地区安徽省芜湖市火龙岗中学

出处《高考》 2024年第7期7-10,共4页 College Entrance Examination

关键词新高考改革高中地理教学核心素养

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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高考

2024年第7期

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