摘要
我国为了加快实施现代化建设,实现制造强国,推出中国制造2025战略。本文针对中国制造2025给高等职业教育带来的机遇和调整,系统分析如何从加强专业设置与产业发展衔接、课程设置与岗位标准衔接、教学计划与工作内容衔接、学历证书与职业资格证书衔接、在校教育与终身学习衔接等五个方面,提出人才培养模式改革的方法和策略,为进一步推动职业教育发展提供参考。
出处
《轻工科技》
2020年第7期203-204,206,共3页
Light Industry Science and Technology
基金
2020年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目:“双高”建设视域下基于关键绩效指标的目标管理研究与实践(项目编号:2020KY34027)
2019年广西职业教育教学改革研究项目:修订高职教师系列职称评审条件建立教师激励机制的实践与研究(项目编号:GXGZJG2019B055)
2019年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目:放管服背景下高职院校完善内部治理结构的实践与研究(项目编号:GXGZJG2019B055)
