摘要
体育素养的概念并不确切,但是学术界肯定了体育素养对于提高学生身心健康的积极作用。特别是体育素养所包含的一系列元素,形成了一个相互关联的网络,不断推动学生进行自我提高。体育素养甚至可以在外界环境发生变化之后,帮助学生及时进行调整,以更好地适应新环境和保持较高水平的身体素质与心理健康。将体育素养与职业特点进行融合的意义也在于此,希望本文对两者之间的融合所进行的深入探讨,可以为教改策略的制定提供一些有价值的参考。
出处
《冰雪体育创新研究》
2021年第7期39-40,共2页
Research on innovation of ice snow sports
