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基于多媒体技术的初中数学高效课堂教学的创新研究
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摘要
将多媒体设备应用到教学环节中,不仅能够从视听的角度不断激发学生的学习兴趣,还能在很大程度上营造良好的课堂氛围,提升课堂效率。尤其在初中数学教学中,学科本身具有很强的复杂性,知识点难以理解,问题的设置也过于抽象,借助多媒体技术,可以在一定程度上将复杂的问题简单化、将抽象的问题具体化,为培养学生数学核心素养奠定坚实的基础。
作者
汪海洋
机构地区
重庆市南开中学
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第21期166-167,共2页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
多媒体技术
初中数学
课堂教学
创新策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国多媒体与网络教学学报(电子版)
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