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新课标背景下高中生体育品德培养路径研究

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摘要基于对《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》的理解和解读,分析了体育品德的内涵,阐述了对高中生开展体育品德教育的意义,并提出了新课标背景下高中生体育品德培养路径:明确培养目标、制定培养计划、优化课程设置、创新教学方法、营造良好氛围、完善评价机制。

作者翁华珠

机构地区福建省福州高级中学

出处《体育视野》 2024年第7期23-25,共3页 SPORTS VISION

基金 2021年福建省教育科学规划专项课题“学科核心素养视域下高中体育品德培养的策略研究”,课题编号:FJJGZX21-218

关键词体育品德新课标高中生

分类号 G80-05 [文化科学—运动人体科学]

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