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小学全科教师定向培养研究——以师范类高等专科学校为基地的农村教师培养方向研究 被引量：1

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摘要 为了落实国家实施乡村振兴战略、发展农村基础教育事业、缓解农村教师师资力量短缺的现状、公平教育的展开以及扩大地方师范类高等专科学校小学全科教育专业的上升空间,考察建立小学全科教师定向培养的必要性并尝试地方性高等专科学校可以培养适应本地农村发展的小学全科教师的策略。
作者 李洁
机构地区 晋中师范高等专科学校
出处 《新智慧》 2020年第7期58-59,共2页
基金 山西省课题研究《关于左权县农村基础教育教师队伍建设课题研究》阶段性研究成果,根据山西省课题《关于左权县农村基础教育教师队伍建设课题研究》的阶段性研究成果中调查中对小课程教师调查显示“音乐、美术、体育、书法、社会、科学”教师的人数只占11.5%.
关键词 农村基础教育 小学全科教师 定向培养
分类号 G62-4 [文化科学—教育学] G652 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献26

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共引文献50

同被引文献4

引证文献1

新智慧
2020年 第7期

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