本科职业教育人才培养定位的逻辑意蕴与应然架构被引量：56

The logical implication and the necessary structure of talent training orientation in vocational education at undergraduate level

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摘要党的十九届五中全会明确了建设"高质量教育体系"的政策导向。高质量发展本科职业教育应首先明晰其人才培养定位,对比分析专科层次职业教育、本科层次职业教育、普通本科教育及应用型本科教育四种教育的人才培养模式,总结出本科职业教育的人才培养应突出类型属性、优化素质结构、坚持质量为本和立足终身发展。

作者石忠王晨倩

机构地区滨州职业学院

出处《中国职业技术教育》北大核心 2021年第7期25-30,共6页 Chinese Vocational and Technical Education

基金山东省教育科学“十三五”规划2020年度重大(招标)课题“山东省高水平职业院校和高水平专业建设研究”(项目编号:2020VZ004,主持人:石忠) 教育部首批国家级职业教育教师教学创新团队公共领域课题“校企合作推进‘书证互认’的途径与方法研究”(项目编号:GG2020020001,主持人:石忠)

关键词高质量教育体系本科职业教育人才培养类型属性

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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