高中数学教学中如何培养学生的参与意识

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摘要随着又一次高中数学改革的进行,教师的一个重要的教学目标就是加强培育学生的创新意识、提升学生整体的逻辑思维能力.而在此次改革中,也重点强调了以学生为主体,引导学生全面发展,这就对教师的课堂教学提出了更多的任务与要求,促使教师利用课堂上的一切资源来科学、有效地发挥学生的作用,让学生真正投入到课堂的学习中去,从而改变学生消极被动地学习习惯,全面提高学生的学习效率.一、促进学生养成良好的学习习惯教学不能只是停留在表面上.

作者李健梅

机构地区陕西省神木中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2020年第7期59-59,共1页

关键词高中数学教学消极被动学习习惯课堂教学参与意识创新意识逻辑思维能力任务与要求

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2020年第7期

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