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《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》

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《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》是经国家新闻出版署批准，科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办的连续型电子出版物。国内刊号：CN 50-9207/G，国际刊号：ISSN 1671-5...查看详情>>
  • 主办单位重庆维普资讯有限公司
  • 国际标准连续出版物号1671-5551
  • 国内统一连续出版物号50-9207/G
  • 出版周期月刊
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大数据在高中信息技术个性化教学中的应用研究
1
作者 白亚军 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第11期088-091,共4页
随着信息技术的不断发展,学生的学习途径和获取信息的渠道也随之拓宽,尤其是大数据技术在教育活动中的有效运用,极大程度的促进了学生学习效率的提升,为学生的全面发展奠定了基础。而在学生成长过程中,高中教育阶段占据着重要地位,在该... 随着信息技术的不断发展,学生的学习途径和获取信息的渠道也随之拓宽,尤其是大数据技术在教育活动中的有效运用,极大程度的促进了学生学习效率的提升,为学生的全面发展奠定了基础。而在学生成长过程中,高中教育阶段占据着重要地位,在该阶段加强对信息素养的培养更有利于学生综合能力的提升,提高学生的信息技术能力。基于此,本文主要从大数据在高中信息技术教学中的运用价值和基本原则出发,深入分析和探索了具体教学策略和方法。 展开更多
关键词 大数据 高中信息技术 教学策略
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游戏化教学法在小学体育课堂中的实践路径探究
2
作者 舒翰林 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第11期174-177,共4页
随着教育改革的不断深入,素质教育逐渐成为当前学校教育的主要方向。体育与健康是小学素质教育中的必修课程,而游戏法是小学体育教学的重要方法和途径,体育游戏在小学体育教学中占有着极大的比重。在小学体育教学中适当的应用游戏教学法... 随着教育改革的不断深入,素质教育逐渐成为当前学校教育的主要方向。体育与健康是小学素质教育中的必修课程,而游戏法是小学体育教学的重要方法和途径,体育游戏在小学体育教学中占有着极大的比重。在小学体育教学中适当的应用游戏教学法,不仅能提升学生的学习兴趣,增强学生的体育健康常识,而且还能在体育活动中培养学生合作、团队意识、竞技意识等能力,与素质教育的初衷相符合。基于此,小学院校需要加强对体育教学的重视,研究和采取有效的游戏化教学法,为提升小学体育教学质量提供理论依据。 展开更多
关键词 游戏法 小学体育 实践路径
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心源性休克患者救治培训中案例分析式专项学习法对护生核心能力的影响
3
作者 晏益华 杨文艺 +2 位作者 钟丽琴 李龙 曾育辉 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第11期190-193,共4页
探究心源性休克患者救治培训中案例分析式专项学习法对护生核心能力的影响。方法 择我院护生100名进行研究,其中对照组(50名;选取时间2024.7~2024.9;行常规教学法)、观察组(50名;选取时间2024.10~2024.12;行案例分析式专项学习法)。结果... 探究心源性休克患者救治培训中案例分析式专项学习法对护生核心能力的影响。方法 择我院护生100名进行研究,其中对照组(50名;选取时间2024.7~2024.9;行常规教学法)、观察组(50名;选取时间2024.10~2024.12;行案例分析式专项学习法)。结果 观察组较对照组护生整体情况更佳(p>0.05)。结论 在心源性休克患者救治培训中采取案例分析式专项学习法干预效果显著,可推广。 展开更多
关键词 心源性休克 救治培训 案例分析式专项学习法 护生核心能力
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初中体育教学中提升学生主动参与意识的策略探讨
4
作者 王海刚 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第2期001-004,共4页
本文探讨了在初中体育教学中提升学生主动参与意识的重要性和可行策略。首先,文章分析了主动参与意识对学生全面发展的促进作用,指出其对教育质量的提升以及树立终身体育理念的意义。接着,讨论了影响初中生体育参与主动性的主要因素,如... 本文探讨了在初中体育教学中提升学生主动参与意识的重要性和可行策略。首先,文章分析了主动参与意识对学生全面发展的促进作用,指出其对教育质量的提升以及树立终身体育理念的意义。接着,讨论了影响初中生体育参与主动性的主要因素,如教育体制、教学方法的陈旧性以及现有评价模式的单一性。最后,提出了一系列提升学生主动参与意识的策略,包括引入游戏活动激发兴趣、利用信息资源进行自主模拟训练、开展体育竞赛推动集体参与、组织小组合作提高课堂效率以及构建多元化的评价体系来巩固学习成果。本文为初中体育教学改革提供了理论依据与实践指导。 展开更多
关键词 初中体育 主动参与意识 重要性 策略
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高中藏文教学中兴趣的培养策略
5
作者 普贵 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第2期037-039,共3页
藏文作为我国一门具有较强民族特色的语言,藏文学科通常存在于藏族地区,也是藏族地区高中阶段的一门必修课程。在高中藏文教学中,若想提升学生的学习效果,就需要藏文教师不断优化藏文教学的内容和方法,提高学生的藏文学习兴趣,从而使学... 藏文作为我国一门具有较强民族特色的语言,藏文学科通常存在于藏族地区,也是藏族地区高中阶段的一门必修课程。在高中藏文教学中,若想提升学生的学习效果,就需要藏文教师不断优化藏文教学的内容和方法,提高学生的藏文学习兴趣,从而使学生在课堂上学习到更多的藏文语言知识,实现民族文化的传承与弘扬。为此,高中藏文教师需要对具体的兴趣培养策略进行思考,从而达到良好的培养效果。本文将从高中藏文教学中的问题和原因以及高中藏文教学中兴趣的培养策略两个方面进行分析和论述。 展开更多
关键词 高中 藏文教学 兴趣培养
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现代信息技术在大学数学教育中的应用与优化策略
6
作者 何贝贝 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第8期018-021,共4页
本文系统研究了数字化技术融入高校数学教学体系的实践路径及其对教学效能提升的支撑作用。在信息化技术持续迭代的背景下,教育领域的技术融合已形成新的发展趋势,为数学学科教学改革创造了重要契机。研究首先解构了数字技术与数学教育... 本文系统研究了数字化技术融入高校数学教学体系的实践路径及其对教学效能提升的支撑作用。在信息化技术持续迭代的背景下,教育领域的技术融合已形成新的发展趋势,为数学学科教学改革创造了重要契机。研究首先解构了数字技术与数学教育的耦合机制,明确技术革新对教学体系产生的结构性影响。继而从实践维度论证了计算机辅助系统、网络教学平台及云数据处理技术在教学场景中的整合应用模式。基于此,研究构建了以技术驱动为特征的教学方法改进方案,重点聚焦于知识传递效率提升、学习动机激活及创新思维培育等维度。依托典型教学案例的实证分析,证实了技术赋能方案对教学质量的正向促进效应。最终研究形成技术应用成效的评估框架,并针对智能化教育形态的演进方向提出发展建议。 展开更多
关键词 现代信息技术 大学数学课程 教学方式变革 在线教学系统 创新能力培养
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新高考背景下高中数学任务驱动式教学研究
7
作者 林鹤 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第12期013-016,共4页
新高考改革映现出选拔方式的多元化格局,向高中教学提出了更高规格的要求,高中数学属于逻辑性强且知识结构紧凑的学科类型,面对新高考的背景,必须转变既有的教学理念,突出对学生核心素养的培养,以问题解决为导向的教学方式——任务驱动... 新高考改革映现出选拔方式的多元化格局,向高中教学提出了更高规格的要求,高中数学属于逻辑性强且知识结构紧凑的学科类型,面对新高考的背景,必须转变既有的教学理念,突出对学生核心素养的培养,以问题解决为导向的教学方式——任务驱动式教学,能有力促进学生的数学建模、逻辑推理能力与实际应用意识提升,采用设定具备挑战性的任务,激起学生自发探究的欲望,经由实践提升综合能力以及学科素养,跟上高考改革的发展步伐。 展开更多
关键词 新高考 高中数学 任务驱动 教学策略
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小学科学课堂中创新思维培养的策略与实践创新
8
作者 余顺波 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第4期085-087,共3页
小学科学课堂在培育学生创新思维方面扮演着关键角色。本文在探讨创新思维内涵与培养重要性的基础上,提出了多样化的教学策略,并针对传统培养模式中的不足,创新性地融入了跨学科项目式学习、虚拟现实技术辅助教学等元素,旨在突破现有局... 小学科学课堂在培育学生创新思维方面扮演着关键角色。本文在探讨创新思维内涵与培养重要性的基础上,提出了多样化的教学策略,并针对传统培养模式中的不足,创新性地融入了跨学科项目式学习、虚拟现实技术辅助教学等元素,旨在突破现有局限,更有效地激发学生的好奇心与求知欲,挖掘其创新潜力,为学生的未来发展奠定坚实基础。 展开更多
关键词 小学科学课堂 创新思维 教学策略 实践创新
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跨学科整合策略在提升儿童康复医学教育质量与实践效果中的应用研究
9
作者 苏育平 龙耀斌 +2 位作者 莫丽华 邓艳媚 邓雅宸 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第3期104-107,共4页
探讨跨学科整合策略在儿童康复医学教育中的应用效果,以提高教育质量和实践能力。方法 选取 2023 年 1 月至 2023 年 12 月 在我院进行儿童康复医学学习的 108 名学生为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组 54 例。对照组采用传统教... 探讨跨学科整合策略在儿童康复医学教育中的应用效果,以提高教育质量和实践能力。方法 选取 2023 年 1 月至 2023 年 12 月 在我院进行儿童康复医学学习的 108 名学生为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组 54 例。对照组采用传统教学方法,实验组采用跨学科整合策略教学。通过理论考核、实践操作考核及学生满意度调查等方式评价教学效果。结果 实验组学生的理论考核平均成绩为(85.3±6.2)分,对照组学生的理论考核平均成绩为(72.5±7.8)分(t =7.89,P<0.05)。实验组学生的实践操作考核平均成绩为(88.5±5.7)分,对照组学生的实践操作考核平均成绩为(76.2±8.3)分(t =8.56,P<0.05)。综合能力评价结果显示,实验组学生中评为优的比例为 42.6%(23/54),良的比例为 48.1%(26/54),中的比例为 9.3%(5/54),差的比例为 0%(0/54);对照组学生中评为优的比例为 20.4%(11/54),良的比例为 37.0%(20/54),中的比例为 33.3%(18/54),差的比例为 9.3%(5/54)(χ2 = 9.87,P<0.05)。结论 跨学科整合策略在儿童康复医学教育中具有显著优势,能够有效提升教育质量和实践效果,值得推广应用。 展开更多
关键词 跨学科整合策略 儿童康复医学 教育质量 实践效果
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中职液压与气动教学中小组合作学习策略研究
10
作者 李杰 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第11期103-106,共4页
文章以中职液压和气动教学为重点,对小组合作的学习策略进行了阐述。通过以项目为导向的任务分配,跨学科知识整合以及以数据分析为基础的反馈策略致力于达到促进学生实践操作,团队协作和创新思维的培养。在中职液压与气动的教学过程中,... 文章以中职液压和气动教学为重点,对小组合作的学习策略进行了阐述。通过以项目为导向的任务分配,跨学科知识整合以及以数据分析为基础的反馈策略致力于达到促进学生实践操作,团队协作和创新思维的培养。在中职液压与气动的教学过程中,小组合作学习打破了传统的教学模式,为培育满足行业要求的技术型人才开辟了新的途径。 展开更多
关键词 中职教育 液压与气动教学 小组合作学习 教学策略
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深度学习技术在高中英语教学中应用的优化策略
11
作者 王琴 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第10期092-095,共4页
当前,高中英语教育存在一些普遍问题,比如课堂效率低下、学生参与不足以及过于侧重应试技巧而忽略了实际应用能力的培养。为了解决这些问题,我们尝试将深度学习技术引入高中英语教学中,希望能够开发出更高效的教学方式。通过在课堂上使... 当前,高中英语教育存在一些普遍问题,比如课堂效率低下、学生参与不足以及过于侧重应试技巧而忽略了实际应用能力的培养。为了解决这些问题,我们尝试将深度学习技术引入高中英语教学中,希望能够开发出更高效的教学方式。通过在课堂上使用深度学习模型模拟英语学习过程,研究发现这种方法不仅大幅提高了学生的语言理解和运用能力,还增强了课堂互动性与学生的实际英语水平。然而,这种做法也带来了新的挑战,例如如何有效地把深度学习融入日常教学活动、确保相关系统稳定运作,以及如何评价学生从这项技术中学到的知识。面对这些挑战,我们需要持续探索并在未来的教学实践中寻找解决办法。该项目的目标是利用现代教育技术尤其是深度学习来提升高中英语课程的教学质量,激发学生的学习热情和成就感,并为其他学科的教学创新提供借鉴。 展开更多
关键词 深度学习 高中英语教学 教学改革 教学效果 学习效率
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核心素养视域下小学音乐审美教学策略
12
作者 陈瑞 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第6期064-067,共4页
审美教学是音乐学科的重点教育内容,要求教师培养学生对美的感受能力、发现能力、创造能力,同时,使其在美育的熏陶下得到价值观念、情感态度的培养,从而提高小学生的综合素养。本文将立足于“核心素养”,阐述审美教学的重要意义,并剖析... 审美教学是音乐学科的重点教育内容,要求教师培养学生对美的感受能力、发现能力、创造能力,同时,使其在美育的熏陶下得到价值观念、情感态度的培养,从而提高小学生的综合素养。本文将立足于“核心素养”,阐述审美教学的重要意义,并剖析当前音乐教学中存在的问题,同时结合相关实践与研究,提出开展音乐审美教学的具体策略,以期提升小学音乐教学水平。 展开更多
关键词 核心素养 小学音乐 审美教学
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初中英语写作中创造性思维培养策略研究
13
作者 饶云 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第3期053-056,共4页
本文聚焦于初中英语写作教学中如何高效培育学生的创造性思维。文章剖析了当下初中英语写作实践里存在的诸多问题,像内容既无深度又无广度、语言表述僵化、逻辑架构松散以及创意缺失等,此类问题极大地阻碍了学生创造性思维的进步。鉴于... 本文聚焦于初中英语写作教学中如何高效培育学生的创造性思维。文章剖析了当下初中英语写作实践里存在的诸多问题,像内容既无深度又无广度、语言表述僵化、逻辑架构松散以及创意缺失等,此类问题极大地阻碍了学生创造性思维的进步。鉴于这些问题,本文给出了一连串具有针对性的策略,每项策略均融合了具体的施行办法与预期成效予以阐释,凸显了在初中英语写作教学中培养学生创造性思维的重要性与可行性。经由这些策略的推行,学生的作文内容变得更为丰富多样,语言表达愈发生动灵活,逻辑结构越发清晰紧凑,创意潜能获得了有效的激发。 展开更多
关键词 初中英语 写作 创造性思维 培养
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数字化平台辅助中职幼儿保育实训课程实施效果分析
14
作者 董雯涛 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第11期088-090,共3页
为了提升中职幼儿保育实训课程的教学质量,本文探讨了数字化平台在该领域的应用效果。通过构建“线上+线下”混合式实训模式,结合教师培训和平台功能优化,研究分析了数字化平台对学生技能掌握、自主学习、资源整合及教学评估的影响。结... 为了提升中职幼儿保育实训课程的教学质量,本文探讨了数字化平台在该领域的应用效果。通过构建“线上+线下”混合式实训模式,结合教师培训和平台功能优化,研究分析了数字化平台对学生技能掌握、自主学习、资源整合及教学评估的影响。结果表明,数字化平台有效提高了学生的技能规范性和自主学习能力,同时促进了教学资源的共享和评估精准化。建议进一步完善平台功能,提升教师信息化素养,实现教学质量的持续改进。 展开更多
关键词 数字化平台 幼儿保育实训 教学质量 技能培训
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PBL教学法在妇科肿瘤临床护理教学中的运用研究
15
作者 李彩凤 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第8期098-101,共4页
探究妇科肿瘤临床护理带教中较为科学合理的教学方法。方法 筛得2022年6月-2023年6月,符合排纳标准的护生82名。随机数字表法分成观察组(41例)、对照组(41例)。分别采取科室常规的带教考核发、以问提为基础(PBL)教学法,将两组成绩考核... 探究妇科肿瘤临床护理带教中较为科学合理的教学方法。方法 筛得2022年6月-2023年6月,符合排纳标准的护生82名。随机数字表法分成观察组(41例)、对照组(41例)。分别采取科室常规的带教考核发、以问提为基础(PBL)教学法,将两组成绩考核、自我导向学习评定得分、批判性思维能力、教学满意度做组间对比。结果 观察组成绩得分、自我导向学习评定得分、批判思维能力以及教学满意度评分均高于对照组(P<0.05)。结论 PBL教学法应用到教学中,护生考核成绩、自我导向学习评定得分方面提高显著,批判性思维能力以及教学满意度方面得到改善。 展开更多
关键词 妇科肿瘤 PBL教学法 护理教学
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中职装备制造类专业全过程长效育人机制的建设探究
16
作者 徐麟 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第5期057-060,共4页
在“三全育人”教育理念指导下,中职装备制造类专业全过程开展长效育人机制的建设。该工作是一个涉及多方面、多层次的系统工程。职业教育以培养高素质技术技能人才为目标。校企合作、产教融合是职业教育人才培养的突出特点、鲜明亮色... 在“三全育人”教育理念指导下,中职装备制造类专业全过程开展长效育人机制的建设。该工作是一个涉及多方面、多层次的系统工程。职业教育以培养高素质技术技能人才为目标。校企合作、产教融合是职业教育人才培养的突出特点、鲜明亮色。其主要分析现阶段中职装备制造类专业育人过程中遇到的问题和挑战,分析优化装备制造过程中长效育人的有效方式,希望通过这样的方式,能够提升中职装备制造类专业的教学质量,提升学生的就业率和工作能力。 展开更多
关键词 中职 装备制造 长效育人 育人机制创新
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侗族木构建筑营造技艺融入高中通用技术教学的策略研究
17
作者 吴继芬 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第4期025-028,共4页
传统侗族木构建筑蕴含精妙技法与文化精髓,堪称中华建筑艺术典范。文章着重探索侗族木构建筑营造技艺融入高中通用技术教学的路径,强调文化传承责任,注重学生创意思维与技能培养。研究内容涵盖课程规划设计、教学方案制定、实践教学组... 传统侗族木构建筑蕴含精妙技法与文化精髓,堪称中华建筑艺术典范。文章着重探索侗族木构建筑营造技艺融入高中通用技术教学的路径,强调文化传承责任,注重学生创意思维与技能培养。研究内容涵盖课程规划设计、教学方案制定、实践教学组织等维度,致力推动高中技术教育创新发展。建筑文化承载着民族智慧与匠心,千百年来,侗族木构建筑营造技艺积淀出独树一帜的技术体系。精巧的结构设计与精湛的施工工艺见证了这一建筑文化的卓越成就。面对现代化进程带来的冲击,传统技艺亟需寻找新的传承方式。高中通用技术课堂强调实践操作与技能培养,把传统营造技艺融入教学体系,形成了传统文化教育的创新模式。 展开更多
关键词 侗族木构建筑 营造技艺 高中 通用技术
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学科特色的职业教育教材内容更新策略研究——以市场营销学课程为例
18
作者 白亚萍 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第4期045-048,共4页
随着进入信息化时代,市场营销专业教材逐步吸纳了电子商务与数据分析等前沿学科内容。本篇论文以市场营销学科为案例,评估了现阶段职业教育教材的组成框架与特性,对项目化、模块化教学及实践性教学内容设计进行深入分析。本文指出,随着... 随着进入信息化时代,市场营销专业教材逐步吸纳了电子商务与数据分析等前沿学科内容。本篇论文以市场营销学科为案例,评估了现阶段职业教育教材的组成框架与特性,对项目化、模块化教学及实践性教学内容设计进行深入分析。本文指出,随着经济与科技进步,教材内容持续更新,适应社会需求,尤其是在电商和数智化营销领域的融入,为学生配备了更充裕的学习资料。同时,教材内容革新助力学生实践及创新技能增强,持续促进职业教育迈向高品质发展。 展开更多
关键词 市场营销学 职业教育 教材内容 电子商务 数据分析 项目化教学
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新课标视域下小学生语文整本书阅读能力培养策略
19
作者 吴清华 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第11期085-088,共4页
随着我国各行各业的快速发展,教育领域也发生了翻天覆地的变化。随着当今新版课程标准的深度推广与广泛应用,有效提高学生的核心素养和综合素养,逐步成为了教师在其开展工作的过程中所需关注的重点内容,而在新课标视域下,对小学语文整... 随着我国各行各业的快速发展,教育领域也发生了翻天覆地的变化。随着当今新版课程标准的深度推广与广泛应用,有效提高学生的核心素养和综合素养,逐步成为了教师在其开展工作的过程中所需关注的重点内容,而在新课标视域下,对小学语文整本书阅读能力进行培养,也受到了愈发高度地关注。因此,本文对新课标视域下小学语文整本书阅读能力培养策略进行了分析、论述,旨在为相关工作人员开展相关工作时,提供一定的参照和建议。 展开更多
关键词 新课标视域 小学语文 整本书阅读能力 培养策略
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临床诊疗指南结合虚拟仿真模型在耳鼻咽喉头颈专科带教中的应用效果
20
作者 杜宏杰 高代银 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第4期005-008,共4页
探析临床诊疗指南结合虚拟仿真模型在耳鼻咽喉头颈专科带教中的应用效果。方法 样本入选起始与终止时间:2023年1月-2024年6月,样本容量:分配至我院耳鼻咽喉头颈科临床见习的65名实习生,采用奇偶序列法对收录样本进行分组处理,对照组33... 探析临床诊疗指南结合虚拟仿真模型在耳鼻咽喉头颈专科带教中的应用效果。方法 样本入选起始与终止时间:2023年1月-2024年6月,样本容量:分配至我院耳鼻咽喉头颈科临床见习的65名实习生,采用奇偶序列法对收录样本进行分组处理,对照组33名予以常规带教,观察组32名采用临床诊疗指南结合虚拟仿真模型带教,比较两组出科成绩、见习效果自我评价、综合能力、教学方法满意度。结果 带教结束后观察组理论知识点和临床技能操作2个方面评分均更高(P<0.05);带教结束后观察组知识掌握、学习兴趣、能力提升、视野拓展等评分均高于对照组(P<0.05);带教结束后观察组临床思维、团队协作能力、沟通能力、临床诊疗能力评分均高于对照组(P<0.05);观察组带教总满意度高于对照组(P<0.05)。结论 临床诊疗指南结合虚拟仿真模型对耳鼻咽喉头颈专科带教出科成绩、见习效果自我评价、综合能力、教学方法满意度等提升均可产生积极影响。 展开更多
关键词 耳鼻咽喉头颈科 临床诊疗指南 虚拟仿真模型 出科成绩 带教满意度
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