期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

《高校教育管理》 CSSCI 北大核心

导出
作品数5008被引量25277H指数58
《高校教育管理》 查看全部目录封面
《高校教育管理》为中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊、北大中文核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、人大“复印报刊资料”重要转载来源期刊，是江苏大学主办，中国高等教育管理研究会协办的全国性高等...查看详情>>
  • 曾用名 江苏大学学报（高教研究版）；镇江师专学报（社会科学版）
  • 主办单位江苏大学
  • 国际标准连续出版物号1673-8381
  • 国内统一连续出版物号32-1774/G4
  • 出版周期双月刊
共找到5,008篇文章
< 1 2 … 245 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
信息茧房对大学生信息素养的影响机制研究 被引量：6
1
作者 于文卿 宋宪萍 曹宇驰 《高校教育管理》 北大核心 2025年第1期113-124,共12页
探究算法时代如何打破信息茧房,进而提高大学生的信息素养已成为高等教育领域亟待解决的关键课题。本研究通过扎根理论对不同教育背景的30位大学生进行半结构化访谈,系统探究信息茧房对大学生信息素养的影响机制。结果发现,当大学生困... 探究算法时代如何打破信息茧房,进而提高大学生的信息素养已成为高等教育领域亟待解决的关键课题。本研究通过扎根理论对不同教育背景的30位大学生进行半结构化访谈,系统探究信息茧房对大学生信息素养的影响机制。结果发现,当大学生困于信息茧房之中时,其信息素养的各个维度都会受到不同程度的影响;信息茧房通过信息技术这一载体,对大学生信息素养产生直接影响;被信息技术“装备”的信息茧房经由信息驱动力这一中介,对大学生信息素养产生间接影响,在此过程中,主体内驱力和信息情境分别通过改变个体动机强度和环境感知强度,进一步调节信息茧房对大学生信息素养的影响。政府、社会、高校等主体应通过多种举措帮助大学生在信息知识层面下拓展信息视野、在信息意识层面下锐化信息敏感度、在信息能力层面下优化数字技能、在信息道德层面下规范信息行为,从而全面提升大学生的信息素养。 展开更多
关键词 信息茧房 大学生 信息素养 影响机制 扎根理论 质性研究
在线阅读 下载PDF
高等教育5.0赋能教育强国建设:国际经验与中国路径 被引量：2
2
作者 兰国帅 宋帆 肖琪 《高校教育管理》 北大核心 2025年第5期83-94,共12页
随着生成式人工智能等前沿技术推动全球教育深刻变革,高等教育5.0作为融合技术赋能与人文引领的新范式,正成为教育强国建设的重要引擎。高等教育5.0核心内涵是加强技术赋能与人文引领的新型教育范式建设。政策赋能、产学协同、技术基础... 随着生成式人工智能等前沿技术推动全球教育深刻变革,高等教育5.0作为融合技术赋能与人文引领的新范式,正成为教育强国建设的重要引擎。高等教育5.0核心内涵是加强技术赋能与人文引领的新型教育范式建设。政策赋能、产学协同、技术基础为我国高等教育体系的系统性变革及教育强国目标的实现提供了关键动力与系统保障。为促进高等教育5.0的转型升级,我国应构建以人为本的创新型教学模式、深化产学协同育人机制、加快教育数字生态建设、强化智能技术深度融合、优化三大支柱协同机制,进一步完善新质教育与新质人才培养体系,提升学生数字素养与终身学习能力,推动多元主体共同参与高等教育5.0建设,从而为推动高等教育内涵式发展、服务教育强国建设提供理论框架与实践方案。 展开更多
关键词 教育强国建设 高等教育5.0 教育数字化转型 国际经验 中国路径
在线阅读 下载PDF
数智时代高等教育治理变革、幻象及其突围之路
3
作者 龙宝新 高伊菲 《高校教育管理》 北大核心 2025年第5期95-106,124,共13页
数字化转型既是实现高等教育治理数智化的重要依托,也是助推高等教育治理主体协同化与治理环境生态化的现实需要。在数智时代,由于数智技术强势介入、治理环境发生剧变,高等教育治理方式从“经验惯性”转向“数智驱动”,治理主体从“单... 数字化转型既是实现高等教育治理数智化的重要依托,也是助推高等教育治理主体协同化与治理环境生态化的现实需要。在数智时代,由于数智技术强势介入、治理环境发生剧变,高等教育治理方式从“经验惯性”转向“数智驱动”,治理主体从“单极主宰”转向“多元共治”,治理环境从“意义阐释”转向“环境搭建”。在现实推进中,数字技术所架构的景观秩序致使高等教育治理深陷数智化所引发的技术赋魅、组织剥削以及环境失序等幻象。面向未来,高等教育要在“技术赋权”与“技术持存”相统一的治理原则指引下,建立“组织赋能”与“主体能动”相协调的治理结构,推进“环境赋权”与“责权明晰”相匹配的治理体系建设,充分释放数智时代高等教育治理模式的育人价值。 展开更多
关键词 数智时代 教育治理 治理方式 治理组织 治理环境 景观秩序
在线阅读 下载PDF
欢迎投稿 欢迎订阅
4
作者 本刊编辑部 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2024年第6期M0002-M0002,共1页
本刊为江苏大学主办、中国高等教育学会高等教育管理分会协办的学术性高等教育管理专业期刊,是全国中文核心期刊,中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊,“中国社会科学期刊AMI综合评价”A刊核心期刊,科学引文数据库(SCD)来源期刊,全国... 本刊为江苏大学主办、中国高等教育学会高等教育管理分会协办的学术性高等教育管理专业期刊,是全国中文核心期刊,中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊,“中国社会科学期刊AMI综合评价”A刊核心期刊,科学引文数据库(SCD)来源期刊,全国高校社科精品期刊,人大“复印报刊资料”重要转载来源期刊,中国高校系列专业期刊成员刊,《中国学术期刊综合评价数据库》《中国期刊全文数据库》《中国知网数字优先出版系统》《国家哲学社会科学期刊引文数据库》等来源期刊。 展开更多
关键词 来源期刊 高等教育管理 复印报刊资料 中国学术期刊 中国知网 精品期刊 引文数据库 核心期刊
在线阅读 下载PDF
智慧教育背景下高等教育管理变革探究 被引量：40
5
作者 刘献君 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2024年第1期24-32,共9页
教育随着时代的发展、技术的进步而变革和发展。随着数字化技术的发展,教育开始进入智慧教育阶段。智慧教育包括相互融通的学习场景、灵活多元的学习方式和富有弹性的组织管理,是数字化时代教育的新形态。若要有效推进智慧教育,必须实... 教育随着时代的发展、技术的进步而变革和发展。随着数字化技术的发展,教育开始进入智慧教育阶段。智慧教育包括相互融通的学习场景、灵活多元的学习方式和富有弹性的组织管理,是数字化时代教育的新形态。若要有效推进智慧教育,必须实现高等教育管理的转型变革。智慧教育背景下,高等教育管理要创新教育管理观念,重视数字思维、适需服务和人机协同;拓展教育管理内涵,重视数据治理、环境再造和制度设计;完善教育管理的组织结构,不仅要创建矩阵型组织结构,还要将项目组作为新的治理单元,并建立数字化管理机构。 展开更多
关键词 智慧教育 高等教育管理 教育数字化 数字化思维 数据治理
在线阅读 下载PDF
我国本科基础学科拔尖人才培养改革的回眸、反思与建议 被引量：18
6
作者 陶宇斐 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2023年第3期88-99,共12页
为提高基础学科人才培养质量,加强基础学科人才储备,我国教育主管部门自20世纪90年代以来先后启动了以“基地建设”“拔尖计划”“强基计划”为代表的本科教育改革工作。经过30余年的探索与实践,我国基础学科拔尖人才的培养改革已显成效... 为提高基础学科人才培养质量,加强基础学科人才储备,我国教育主管部门自20世纪90年代以来先后启动了以“基地建设”“拔尖计划”“强基计划”为代表的本科教育改革工作。经过30余年的探索与实践,我国基础学科拔尖人才的培养改革已显成效,但在生源质量、选拔机制、课程结构、培养模式、办学理念等方面仍存有不足。为了更好地深化我国基础学科拔尖人才培养改革,教育主管部门及试点院校应遵循高等教育发展和拔尖人才成长成才规律,扎实推进基础学科拔尖人才培养改革;加大师资等教育资源配置力度,稳步扩大试点招生规模;探索选拔机制改革,形成分类、多元的拔尖人才选拔新模式;优化课程结构,适当增加必要的人文社科类和选修课程;立足院校办学特点和优势,构建具有“校本”特色的拔尖人才培养模式;完善拔尖人才培养质量评价体系,夯实拔尖人才培养的制度基础。 展开更多
关键词 高校 本科教育 基础学科 拔尖人才 选拔机制 课程结构 培养模式
在线阅读 下载PDF
新时代大学教师教学评价:反思与重构 被引量：24
7
作者 赵锋 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2023年第4期114-124,共11页
在长期历史中形成的大学教师教学评价制度存在教师教学评价主体不重视、评价标准反科学以及评价效能难以发挥等一系列问题。这些问题的出现与我国大学教师教学评价利益主体构筑的权力格局、科技时代所塑造的组织行为偏好和大学追求的效... 在长期历史中形成的大学教师教学评价制度存在教师教学评价主体不重视、评价标准反科学以及评价效能难以发挥等一系列问题。这些问题的出现与我国大学教师教学评价利益主体构筑的权力格局、科技时代所塑造的组织行为偏好和大学追求的效率最大化路径及其固化密切相关。为适应新时代教育评价改革和教育教学高质量发展需要,我国大学教师教学评价需要从理念到制度进行深度变革,实现基于“主体-目的”框架的发展性评价与基于“教学-学术”框架的系统性评价的制度重构。 展开更多
关键词 大学 教师教学评价 发展性评价 高质量发展 “主体-目的”框架 “教学-学术”框架
在线阅读 下载PDF
原始创新导向与拔尖创新人才培养的新思维 被引量：19
8
作者 李海龙 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2023年第6期51-61,共11页
原始创新是国家发展实力的保障,也是大学基础学科拔尖创新人才培养的重要导向。在现实领域,我国面临着原始创新和拔尖创新人才培养之间分离过大、拔尖创新人才自主培养体系难以形成等困境。在已有的理论和实践范畴内,关注学业成就并对... 原始创新是国家发展实力的保障,也是大学基础学科拔尖创新人才培养的重要导向。在现实领域,我国面临着原始创新和拔尖创新人才培养之间分离过大、拔尖创新人才自主培养体系难以形成等困境。在已有的理论和实践范畴内,关注学业成就并对智力超群者的选拔成为拔尖创新人才培养制度设计上的起点,各类项目对学生“选优”的关注超越了创新素养的培育。值得关注的是,原始创新的发生机制已经发生了改变,引发其产生的不再是科学家的个人好奇与灵感,而与现代科学的组织协作形式、产业领域的技术需求密切相关。在人才实际培养过程中,大学需要将拔尖学生的创新素质、创新思维和创新能力激发出来。只有重新理解原始创新的发生机制,才能对拔尖创新人才培养产生导向作用。 展开更多
关键词 原始创新 拔尖创新人才 培养理念 基础学科 拔尖学生 天赋学生
在线阅读 下载PDF
高质量高等教育体系语境下合作型高校校际关系的建构 被引量：18
9
作者 张继明 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2022年第4期20-30,40,共12页
高质量高等教育体系建设是实现高等教育高质量发展的基础,而高校校际关系是影响高等教育体系建设的重要因素,优化高校校际关系也就成为高等教育体系建设所不可忽略的视角。经历了一定时期的历史变迁后,当前我国高校校际关系以整体强化... 高质量高等教育体系建设是实现高等教育高质量发展的基础,而高校校际关系是影响高等教育体系建设的重要因素,优化高校校际关系也就成为高等教育体系建设所不可忽略的视角。经历了一定时期的历史变迁后,当前我国高校校际关系以整体强化竞争与局部有限合作为主要特征,由于缺乏有效规制,竞争从必要的发展驱动机制异化为生态破坏机制。基于此,强化合作化思维,引导高校建立集群发展新范式以优化高校校际关系,对于高等教育生态恢复和高等教育体系高质量建设有着重要价值。具体而言,一方面,高等教育治理要深刻调整战略方向,积极探索高校集群治理;另一方面,各治理主体应协同参与,为高校集群治理提供必要条件。 展开更多
关键词 高质量高等教育体系 高校校际关系 区隔关系 竞争关系 合作关系 集群发展 集群治理
在线阅读 下载PDF
《高校教育管理》2021年总目录
10
《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2021年第6期I0002-I0005,共4页
在线阅读 下载PDF
从标准化到现代化:高职院校办学条件建设现状、困境与展望——2010—2019年全国高职院校办学条件数据的测度分析 被引量：13
11
作者 朱德全 沈家乐 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2021年第2期1-11,36,共12页
本研究通过对2010—2019年高职院校办学条件数据以及实地调研分析发现:我国高职院校教学基础设施建设纵向增幅较大,横向区域已全部达标;高职院校师资队伍水平大幅提升且结构日臻多元;信息化建设的基础要素基本达标,核心要素稳步优化。... 本研究通过对2010—2019年高职院校办学条件数据以及实地调研分析发现:我国高职院校教学基础设施建设纵向增幅较大,横向区域已全部达标;高职院校师资队伍水平大幅提升且结构日臻多元;信息化建设的基础要素基本达标,核心要素稳步优化。但高职院校办学条件达标水平参差不齐,结构性短板明显;自东向西持续走低,区域性差异显著;供需错匹利用率低,适用性建设不足。为此,高职院校办学条件需从“标准化”迈向“现代化”,通过因地制宜建立高职院校办学条件均衡化制度体系、鼓励利益相关者共建共享办学条件和建立健全办学条件信息化水平提升机制以促进高职院校办学条件向现代化转型。 展开更多
关键词 职业教育 高职院校 办学条件 标准化 现代化
在线阅读 下载PDF
《高校教育管理》2020年选题征集
12
《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2019年第4期F0002-F0002,共1页
2019年出刊已过半,回首2007年创刊至今,从办刊初期的举步维艰到如今先后入选中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学期刊评价报告(AMI)核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、全国高校优秀社科期刊、人... 2019年出刊已过半,回首2007年创刊至今,从办刊初期的举步维艰到如今先后入选中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学期刊评价报告(AMI)核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、全国高校优秀社科期刊、人大“复印报刊资料”重要转载来源刊、中国高校系列专业期刊成员刊等,从开始的找“米”下锅到现在的稿源丰富,从开始默默无闻的小刊、新刊到现在纷至沓来的各项荣誉,从开始的低被引到现在的高关注度,《高校教育管理》感谢一路有您的支持和陪伴! 展开更多
关键词 高校教育管理 全国中文核心期刊 中文社会科学引文索引 人文社会科学期刊 征集 选题 复印报刊资料 中国高校
在线阅读 下载PDF
一流学科建设的逻辑遵循与行动策略 被引量：12
13
作者 吴丁玲 胡仁东 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2019年第6期64-71,共8页
一流学科建设的核心问题在于"建什么""为什么建""怎么建"。厘清学科属性、一流学科建设应遵循的逻辑,有利于高校加快一流学科建设进程。通过对学科本质、学科制度和学科秩序的分析和考察发现,学科属性综... 一流学科建设的核心问题在于"建什么""为什么建""怎么建"。厘清学科属性、一流学科建设应遵循的逻辑,有利于高校加快一流学科建设进程。通过对学科本质、学科制度和学科秩序的分析和考察发现,学科属性综合表现为学术性、教育性与社会性。从学科的生成、发展和范式来看,一流学科建设逻辑表现为:以内部动力与外部推力的统一为基础;以权力博弈与制度规制的约束为特征;以价值理性与工具理性的平衡为取向。基于此,在制度化的学科本质与动态化的学科发展视域下,一流学科建设应当着力于"一流学科-原创知识-最新范式""一流学科-一流专业-精品课程""一流学科-国家需求-科学方法"三个维度的行动。 展开更多
关键词 一流学科建设 学科属性 学科建设逻辑 行动策略
在线阅读 下载PDF
从毕业生“母校认同度”看高校本科人才培养 被引量：8
14
作者 许祥云 胡林燕 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2018年第1期107-114,共8页
本科毕业生的母校认同度直接反映本科高校的人才培养质量。文章通过对本科毕业生母校认同度的实证研究发现,本科毕业生对母校的认同度总体偏低,且认同度不取决于毕业生在校期间专业学习上的收获,而取决于其母校的"管理服务"、... 本科毕业生的母校认同度直接反映本科高校的人才培养质量。文章通过对本科毕业生母校认同度的实证研究发现,本科毕业生对母校的认同度总体偏低,且认同度不取决于毕业生在校期间专业学习上的收获,而取决于其母校的"管理服务"、"环境条件"和"人际关系"等因素,其中"管理服务"是最重要的因素;毕业生在校期间的"任职经历"显著影响其对母校的认同。基于上述实证分析结果,文章从高校人才培养环境的优化、管理模式和育人方式的调整、管理服务水平的提升以及学生价值观和学习观的培养等方面提出了建议。 展开更多
关键词 本科毕业生 母校认同 影响因素 人才培养改革
在线阅读 下载PDF
高校财政收入会持续增加吗? 被引量：4
15
作者 罗志敏 苏兰 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2017年第1期49-54,61,共7页
对于一所高校来讲,即便仅仅维持现有的办学实力和地位,仍需大量的花费且要持续性地增加投入。而对我国绝大部分高校来讲,来自政府的财政投入往往占据了其总收入的最大一部分。文章基于几组数据的分析发现,今后政府对高等教育的投入将难... 对于一所高校来讲,即便仅仅维持现有的办学实力和地位,仍需大量的花费且要持续性地增加投入。而对我国绝大部分高校来讲,来自政府的财政投入往往占据了其总收入的最大一部分。文章基于几组数据的分析发现,今后政府对高等教育的投入将难以保持前些年那样的高增长,高校也因此将面临办学经费短缺的困扰。为此,高校要想维持生存、保持持久发展的活力,就需要在继续争取国家增加财政投入的同时,走办学资金筹集多元化的道路。 展开更多
关键词 高校 教育经费 财政投入
在线阅读 下载PDF
专业硕士研究生企业实践的博弈模型分析 被引量：8
16
作者 贝绍轶 高鹏 +1 位作者 崔伟 赵景波 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2017年第5期118-124,共7页
为解决因企业不提供技能指导可能引起的专业硕士研究生企业实践环节不努力的问题,文章采用博弈论建立并求解了学校两种监管模式下的企业技能指导投入与研究生实习行为博弈模型。研究结果表明,学校进行严格监管时企业更倾向于提供技能指... 为解决因企业不提供技能指导可能引起的专业硕士研究生企业实践环节不努力的问题,文章采用博弈论建立并求解了学校两种监管模式下的企业技能指导投入与研究生实习行为博弈模型。研究结果表明,学校进行严格监管时企业更倾向于提供技能指导;学生是否努力主要取决于不努力的机会成本与努力实习获得的隐性收益之间的大小关系;当企业的技能指导成本和学生机会成本都适中的情况下,两者的决策行为存在不稳定性。文章从学校、政府、实践企业、学生四个方面提出了一些改进措施。 展开更多
关键词 专业硕士 企业实践 博弈模型
在线阅读 下载PDF
《“放管服”意见》下的普通本科院校二级学院治理探讨 被引量：21
17
作者 吴振利 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2017年第4期31-37,46,共8页
以《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》精神为指引,普通本科院校二级学院治理同样需要简政放权、放管结合和优化服务,使其从被治理走向适度自主治理,从名义上的"独立"主体走向实质上的"治学... 以《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》精神为指引,普通本科院校二级学院治理同样需要简政放权、放管结合和优化服务,使其从被治理走向适度自主治理,从名义上的"独立"主体走向实质上的"治学"主体。治学权及与之高度相关的权力,属于普通本科院校二级学院的界内事;不该负责和不擅长的,属于普通本科院校二级学院的界外事;与治学权高利害相关、比较重要和不宜由普通本科院校二级学院单独持有的,则属于应合理分权的交界事。普通本科院校对二级学院应该做到真放真管真服务,普通本科院校二级学院则应该规范作为、积极作为和理性作为。 展开更多
关键词 普通本科院校 二级学院 治学主体 “放管服”改革
在线阅读 下载PDF
我国硕士研究生招考中自主与自律的误区 被引量：17
18
作者 李安萍 陈若愚 胡秀英 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2017年第2期93-99,共7页
我国现行硕士研究生招考由初试和复试两部分组成,初试涉及国家统一命题科目和招生院校自主命题科目,复试由招生院校自行组织的专业课笔试和面试组成。随着研究生招生规模的逐步扩大,这种实行了30多年的招考方式出现了考试方法单一、科... 我国现行硕士研究生招考由初试和复试两部分组成,初试涉及国家统一命题科目和招生院校自主命题科目,复试由招生院校自行组织的专业课笔试和面试组成。随着研究生招生规模的逐步扩大,这种实行了30多年的招考方式出现了考试方法单一、科目设置不合理等问题,这些问题产生的原因往往被理解为院校在研究生招考中缺乏足够的自主权。文章在分析了我国研究生招考形式和内容的变迁及美国研究生招考特点的基础上,以中国式GRE在职研究生的招考模式实践为切入点,指出我国研究生招考问题的实质是院校自律性的缺失。 展开更多
关键词 研究生招考 GRE GCT 自主与自律
在线阅读 下载PDF
我们该怎样建设世界一流大学
19
作者 周海燕 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第2期21-26,共6页
为增强国家核心竞争力,奠定长远发展基础,我国提出了建设世界一流大学的总体方案,激发了高等教育界跨越式发展的热情。为顺利实现这一宏伟目标,我们要坚持"创新、协调、开放、共享"的理念,理顺高等教育与社会发展之间的关系,... 为增强国家核心竞争力,奠定长远发展基础,我国提出了建设世界一流大学的总体方案,激发了高等教育界跨越式发展的热情。为顺利实现这一宏伟目标,我们要坚持"创新、协调、开放、共享"的理念,理顺高等教育与社会发展之间的关系,创新高等教育理念,坚持"中国特色"的建设道路;注重高等教育的整体发展,不可过度追求一部分大学、学科的"一流",实现高等教育的协调发展。政府和大学应遵循高等教育发展规律,去除大学行政化,致力于建设开放、可持续发展的现代大学制度。 展开更多
关键词 高等教育 世界一流大学 现代大学制度
在线阅读 下载PDF
声乐教学的发展历程与反思——《金铁霖声乐教学法》评价 被引量：1
20
作者 孙薇 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第3期F0002-F0002,共1页
由金铁霖在长达五十多年的教学生涯而总结出来的《金铁霖声乐教学法》凝聚了其无尽的心血和智慧,是一部具有极高学术价值和实用价值的专著。相对于其他著作而言,此书主要介绍了金教授在教学实践过程中的一些想法、方法以及办法,此书的... 由金铁霖在长达五十多年的教学生涯而总结出来的《金铁霖声乐教学法》凝聚了其无尽的心血和智慧,是一部具有极高学术价值和实用价值的专著。相对于其他著作而言,此书主要介绍了金教授在教学实践过程中的一些想法、方法以及办法,此书的权威性从众多教学者的借鉴与参照以及众多企望自学成才者的可依可信中可见一斑。 展开更多
关键词 声乐教学法 金铁霖 评价 反思 教学生涯 实用价值 学术价值 实践过程
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 245 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部