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题名青少年焦虑、抑郁与偏差行为的行为遗传学研究
被引量：14
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作者
陈祉妍
李新影
杨小冬
葛小佳
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机构
中国科学院心理研究所双生子研究课题组
department of humanand community development
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出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2006年第4期540-545,共6页
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基金
中国科学院知识创新经费支持项目(0505171C36)
中国科学院2006年度王宽诚科研奖金项目(2006-65)
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文摘
焦虑、抑郁和偏差行为等问题的行为遗传学研究有助于了解人类情绪与行为受遗传和环境交互影响的内在机制。近年来,行为遗传学研究方法的迅速发展使科学家们能够更深入地探讨了基因与环境的作用和影响。文章了分析了焦虑、抑郁和偏差行为的行为遗传学研究进展,介绍了国内外双生子研究的发展情况,提出在我国建立双生子数据库,开展有关青少年焦虑、抑郁和偏差行为的行为遗传学研究。
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关键词
行为遗传学
抑郁
焦虑
行为偏差
双生子研究
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Keywords
Behavioral Genetics, Depression, Anxiety, Deviant behavior, Twin study
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分类号
B845
[哲学宗教—心理学]
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题名国外儿童认知发展与学习的最新研究述评
被引量：6
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作者
佟秀丽
莫雷
Zhe Chen
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机构
香港中文大学心理系
华南师范大学心理系
department of humanand community development University of California
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出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2006年第3期735-739,共5页
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文摘
认知发展变化是儿童发展研究的中心课题,而儿童学习是研究儿童认知发展变化的一个重要方面。20世纪90年代以来,随着儿童学习重新研究,儿童认知发展研究取得显著进展。本文在最新儿童认知发展和学习研究的基础上,概述儿童早期认知能力的新发现以及儿童学习的有关研究和结论,并提出了新的研究框架。
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关键词
认知发展
儿童学习
重波理论
微观发生法
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Keywords
cognitive development, children＇s learning, overlapping waves theory, microgenetic method
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分类号
B842.1
[哲学宗教—基础心理学]
B844.1
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名3～5岁幼儿一位数大小比较的信息加工模式
- 3
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作者
莫雷
邹艳春
Chen Zhen
王穗苹
温忠麟
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机构
华南师范大学心理应用研究中心
department of humanand community development
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出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2003年第4期520-526,共7页
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基金
全国教育科学十五规划国家一般项目
广东省哲学社会科学十五规划重点项目。
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文摘
主要探讨我国幼儿对数量大小比较的信息加工模式。实验 1探讨幼儿对一位数大小比较的发展状况及其心理表征特点 ,被试为 3岁、4岁与 5岁幼儿各 2 0人 ,要求被试对 1～ 9两两进行大小比较 ,然后对不同年龄幼儿对比成绩进行比较与聚类分析。实验 2进一步探讨幼儿对数字的语义编码情况及其与数的大小比较的关系 ,被试与实验 1相同 ,要求被试对 1～ 9每个数字作出大、中或小的编码 ,然后分析数字的语义编码成绩与大小比较成绩的关系。实验 3采用因果设计 ,探讨幼儿关于数字的语义编码对他们关于数的大小判断的影响 ,被试为 30名 4岁幼儿 ,随机分成训练组与控制组 ,对训练组被试进行数字语义编码训练 ,然后比较两组被试大小比较的成绩。结果表明 :(1)幼儿一位数大小比较直接受其对数的语义表征的影响 ;(2 )随着年龄的增长 ,幼儿对数的表征逐步表现出离散聚类模式 ,相应地 ,对一位数大小比较的信息加工过程就表现为由无序的、随机的过程逐步发展成为层次编码比较的过程。
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关键词
幼儿
数的大小比较
认知发展
信息加工
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Keywords
children, magnitude comparisons, cognitive development, information processing
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分类号
B844
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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