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大学生外企就业障碍的跨文化审视——以霍夫斯塔德的价值维度理论分析 被引量：3
1
作者 刘和林 熊力游 《湖南农业大学学报（社会科学版）》 2007年第5期78-80,共3页
大学生进入外企就业遇到了种种障碍。从霍夫斯塔德的价值维度理论出发,指出文化价值体系差异是造成障碍的主要原因。而大学教育的前瞻性、跨学科研究以及对学生应变能力的培养是清除障碍的必要途径。
关键词 文化价值差异 就业障碍 大学教育 外资企业
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大学英语教学改革探析 被引量：10
2
作者 熊丽君 《外语与外语教学》 北大核心 2005年第4期32-34,37,共4页
受应试教学的影响,我国的英语教学仍处于以讲解模拟题和课文教学的矛盾之中.本文从分析模拟题的效度、信度和比较模拟题教学法与课文教学法的教学效果出发,指出模拟题教学法弊大于利,并提出了改进CET-4的几点建议.
关键词 模拟题教学法 课本教学法 信度 效度
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从一份调查报告看外语实践教学 被引量：3
3
作者 樊长荣 姚金安 《长沙大学学报》 2011年第4期143-145,共3页
高校外语人才培养中的实践教学一般是在涉外单位如外贸公司等进行的,但近年来教学改革的趋势是,一些院校大胆走出国门进行实践教学。对长沙大学两批赴日实践学生的心得体会和问卷调查分析表明,学生在海外实践中收获了从书本、学校和其... 高校外语人才培养中的实践教学一般是在涉外单位如外贸公司等进行的,但近年来教学改革的趋势是,一些院校大胆走出国门进行实践教学。对长沙大学两批赴日实践学生的心得体会和问卷调查分析表明,学生在海外实践中收获了从书本、学校和其他涉外事务中学不到的东西,是人生经历中一个重要的转折点。可以说外语专业的海外实践教学才真正与理工科到工厂实践等值,是全方位培养既有理论又有实践能力的复合型外语人才的良好途径之一,是高等教育中一块不可忽略的战略要地。但真正实现"海外实践教学"的价值要靠大胆放手与科学管理。 展开更多
关键词 调查报告 海外实践 外语实践教学
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文化外交:内涵、发展与作用 被引量：8
4
作者 吴晓春 《长沙大学学报》 2012年第3期40-42,共3页
文化外交是以文化为纽带的外交形式,有狭义和广义之分。狭义的文化外交与公共外交有重合之处,但又不尽相同。广义的文化外交则与对外文化交流相似,但又相区别。广义文化外交的实践源自古代。近代民族国家确立后,文化交流被正式纳入外交... 文化外交是以文化为纽带的外交形式,有狭义和广义之分。狭义的文化外交与公共外交有重合之处,但又不尽相同。广义的文化外交则与对外文化交流相似,但又相区别。广义文化外交的实践源自古代。近代民族国家确立后,文化交流被正式纳入外交领域,成为主权国家政府外交关系的一部分。尽管文化外交有其内在的重要意义,但它始终是促进国家利益、维护国际和平的一条辅助道路。 展开更多
关键词 文化外交 公共外交 作用
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CAI环境下外语教学中师生人际互动行为探究 被引量：1
5
作者 刘和林 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2012年第4期70-73,共4页
本文采用教师人际互动行为模型,通过对影响师生人际互动行为的2个维度、8个量表和4个假设的分析发现,师生人际关系和谐与否直接影响到多媒体外语教学的效度。为此,笔者认为,在多媒体辅助外语教学环境下,一方面可以利用网络资源交互性等... 本文采用教师人际互动行为模型,通过对影响师生人际互动行为的2个维度、8个量表和4个假设的分析发现,师生人际关系和谐与否直接影响到多媒体外语教学的效度。为此,笔者认为,在多媒体辅助外语教学环境下,一方面可以利用网络资源交互性等特征,开展师生间多种形式的对话或讨论等交流活动;另一方面应更加关注情感因素对外语教学的影响。 展开更多
关键词 多媒体教学 效度 人际互动 情感因素
原文传递
论加强大学英语翻译教学 被引量：4
6
作者 法小虎 法小鹰 《湖南财经高等专科学校学报》 2005年第3期79-81,共3页
英语实际应用能力的培养已经成为了当代英语教学的主要目标。本文阐述了大学英语翻译教学的重要性,以及其不受重视的现状,并针对现有的情况,对如何加强翻译教学进行了探讨。
关键词 大学英语 翻译教学 重要性
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外语专业实践教学“三位一体”模式探索 被引量：2
7
作者 熊力游 《长沙大学学报》 2011年第6期138-140,共3页
外语专业学生除了应具备较硬的语言能力,还应具备适用社会的良好的身心素质、思维能力、应变能力、协调能力、创新能力和跨文化交际能力。这些能力只有通过融入社会才能得到锻炼和提高,因此,实践教学是外语专业教学中不可分割的一部分... 外语专业学生除了应具备较硬的语言能力,还应具备适用社会的良好的身心素质、思维能力、应变能力、协调能力、创新能力和跨文化交际能力。这些能力只有通过融入社会才能得到锻炼和提高,因此,实践教学是外语专业教学中不可分割的一部分。实践教学应该贯穿于整个教学环节。而围绕实践教学所开展的语言技能、专业技能和跨文化能力拓展实践也是不可分割的,在实践教学中可以交叉、连贯实施,因此,这种"三位一体"的实践教学模式不失为一种真正达到为社会培养应用型外语人才目的的途径。 展开更多
关键词 外语专业 三位一体 实践教学
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福克纳国内外研究与评述 被引量：1
8
作者 杨红梅 《兰州文理学院学报（社会科学版）》 2014年第3期85-88,共4页
威廉·福克纳是美国20世纪的伟大作家。他以独特的创作手法和高超的建构力还原了19世纪末20世纪初美国南方社会景像。在文学评论界,他的作品一直吸引了大批研究者的关注。以下就20世纪30年代以来的福克纳国内研究情况进行梳理,以试... 威廉·福克纳是美国20世纪的伟大作家。他以独特的创作手法和高超的建构力还原了19世纪末20世纪初美国南方社会景像。在文学评论界,他的作品一直吸引了大批研究者的关注。以下就20世纪30年代以来的福克纳国内研究情况进行梳理,以试探讨各个时期福克纳研究的特点。 展开更多
关键词 福克纳 小说研究 综述
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形成性评价在大学英语口语教学中的应用研究 被引量：1
9
作者 周维利 覃先美 《湖南第一师范学院学报》 2010年第1期58-60,共3页
形成性评价源于诊断性测试,与终结性评价相比,它重在对学生的学习过程进行评价,旨在确认学生的潜力,改进和发展学生的学习。形成性评价在大学英语口语教学中的应用,应遵循一定的实施原则和采取相应的策略。
关键词 形成性评价 大学英语 口语教学
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浅谈入世形势下大学生思想政治工作
10
作者 谭坚 梁仡娜 《长沙大学学报》 2002年第3期65-66,共2页
本文阐述了入世后大学生思想政治工作的变化,以及如何应对入世后大学生思想政治工作变化的对策。
关键词 入世 大学生 思想政治工作 中国
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关联理论视角下外宣翻译中译者的主体性
11
作者 王青 《河北科技师范学院学报（社会科学版）》 2013年第3期120-124,共5页
论述了外宣翻译中译者发挥主体性,以实现目的语读者对原文以及原文作者交际意图的最佳理解的目的;但其主体性的发挥又受到一定的限制。分析了译者主体性的内涵、译者的主体性是如何在翻译材料的选择和翻译过程中得到体现的。译者的主体... 论述了外宣翻译中译者发挥主体性,以实现目的语读者对原文以及原文作者交际意图的最佳理解的目的;但其主体性的发挥又受到一定的限制。分析了译者主体性的内涵、译者的主体性是如何在翻译材料的选择和翻译过程中得到体现的。译者的主体性既有其独立性又受到主客观因素的限制,译者要适度发挥其主体性,避免走向两个极端。 展开更多
关键词 关联理论 外宣翻译 译者的主体性的体现 制约因素
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美国新保守派及其外交思想论析
12
作者 吴晓春 《长沙大学学报》 2006年第4期59-61,共3页
美国新保守派由于对当代美国外交产生了巨大影响而成为世人关注的焦点。与传统保守派、自由派相比,新保守派具有独特的历史背景。他们曾经是自由派人士、前托洛茨基分子、左派人士,于70年代末80年代初转投保守派阵营。新保守派外交思想... 美国新保守派由于对当代美国外交产生了巨大影响而成为世人关注的焦点。与传统保守派、自由派相比,新保守派具有独特的历史背景。他们曾经是自由派人士、前托洛茨基分子、左派人士,于70年代末80年代初转投保守派阵营。新保守派外交思想与自由派、传统保守派的外交理念既相联系,又相区别,道德与武力是其核心。新保守派是美国社会相当独特的一个政治团体。 展开更多
关键词 新保守派 历史背景 自由派 传统保守派
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外贸英语E-MAIL中缩略语和省略句的理解与翻译 被引量：3
13
作者 贺敏 《零陵学院学报》 2004年第4期166-168,共3页
缩略语和省略句的频繁出现形成了外贸英语E-MAIL的一大语言特色。本文通过大量实例,说明了外贸英 语E-MAIL中常见的缩略语和省略句的结构形式,提出了理解和翻译这类简略表达的基本方法。
关键词 外贸英语E—MAIL 缩略语 省略句 理解和翻译
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简述英语习语形成的文化理据——兼谈大学英语教学中的习语导入 被引量：1
14
作者 黄新奇 《零陵学院学报》 2004年第12期171-172,共2页
习语是语言发展的结晶,英语习语是英美文化发展的产物,本文从文化的角度阐述英语习语的形成理据,并对当今大学英语教学提出建议:让学习者在学习文化中学会一门语言。
关键词 英语习语 文化理据 英语教学
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中国园林外译的语篇图式接受研究
15
作者 柏金金 《海外英语》 2014年第15期215-216,271,共3页
该文从跨文化交际的角度,以语篇图式理论为基础从植物文化、建筑文化等方面对中国园林和英国园林为代表的中西园林的文化外译宣传进行对比,并探讨如何在翻译宣传中突出传达中国园林文化的内涵和动人之处。
关键词 跨文化交际 语篇图式 园林 对比 翻译
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礼貌现象的语用特征 被引量：19
16
作者 何玲梅 夏决芬 曹耀萍 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2006年第10期46-49,共4页
布朗和列文森第一次从人类学和哲学的角度提出礼貌和面子问题，然而礼貌的语用研究探讨的不是说话人是否真正对他人友善，而是话语对听话人产生的影响。语用学中的礼貌是说话人为了实现某一交际目的，结合一定的语境条件，通过对不同的... 布朗和列文森第一次从人类学和哲学的角度提出礼貌和面子问题，然而礼貌的语用研究探讨的不是说话人是否真正对他人友善，而是话语对听话人产生的影响。语用学中的礼貌是说话人为了实现某一交际目的，结合一定的语境条件，通过对不同的语言形式加以选择以改变交际情景或社交关系，或背离现状而采取的策略。礼貌的语用特征表现为其主体性、互补性、灵活性、认知性以及社会层次关系等。 展开更多
关键词 礼貌概念 面子 语体 主体性 互补性 社会层次关系 灵活性 认知性
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物流英语的词汇特征及其翻译 被引量：24
17
作者 谢志辉 熊力游 《中国科技翻译》 CSSCI 北大核心 2012年第1期30-32,46,共4页
物流英语作为一门专门用途英语,有其独特的语言特征。本文通过大量实例归纳了物流英语的词汇特征,探讨了物流英语词汇翻译的一些基本原则。
关键词 物流英语 词汇特征 英汉翻译
原文传递
关于后现代主义翻译观的思考 被引量：7
18
作者 宋以丰 刘超先 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2006年第3期76-80,共5页
本文简要回顾了勒芬会议后国内翻译理论研究的相关情况并分析了国内后现代主义翻译理论研究的契机条件及其理论预设。文章指出,后现代主义翻译理论研究各流派之间虽然立论重点不同,但是整体上仍表现出高度的互补性与共生要求,为翻译理... 本文简要回顾了勒芬会议后国内翻译理论研究的相关情况并分析了国内后现代主义翻译理论研究的契机条件及其理论预设。文章指出,后现代主义翻译理论研究各流派之间虽然立论重点不同,但是整体上仍表现出高度的互补性与共生要求,为翻译理论研究带来了全新的认识论意义。 展开更多
关键词 翻译 后现代主义 共生互补 本土性 解构
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话语权力观照下的主体身份建构 被引量：4
19
作者 刘晓露 熊力游 《求索》 CSSCI 2012年第1期130-131,112,共3页
权力和主体是贯穿法国哲学家福柯思想的两个基本主题。他对话语权力的阐释,使人们重新审视传统的主体概念。在对主体身份进行解构和建构的过程中,福柯认为只有在理性与非理性的变奏与合奏之中才能把握主体的真相。主体作为话语的功能,... 权力和主体是贯穿法国哲学家福柯思想的两个基本主题。他对话语权力的阐释,使人们重新审视传统的主体概念。在对主体身份进行解构和建构的过程中,福柯认为只有在理性与非理性的变奏与合奏之中才能把握主体的真相。主体作为话语的功能,其身份的建构从文本的裂缝中凸显出来,具有很强的后现代性。 展开更多
关键词 福柯 话语 权力 主体 身份
原文传递
试论体态语的功能 被引量：36
20
作者 胡德清 《外语与外语教学》 北大核心 2002年第12期11-14,共4页
非言语交际是跨文化交际的重要组成部分.体态语是人类交际中常见的一种非言语交际手段,其特点是具有含蓄、朦胧美和幽默感.我们可将具有交际作用的各种非言语手段按其功能进行系统分类.本文主要论述了体态语的表情、认识、指示、模仿、... 非言语交际是跨文化交际的重要组成部分.体态语是人类交际中常见的一种非言语交际手段,其特点是具有含蓄、朦胧美和幽默感.我们可将具有交际作用的各种非言语手段按其功能进行系统分类.本文主要论述了体态语的表情、认识、指示、模仿、礼仪、替代、表露、暗示等八大功能. 展开更多
关键词 非言语交际 体态语 表情 功能
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