期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到119篇文章
< 1 2 … 6 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
生态小校园,美丽大中国——曲阜师范大学附属实验学校生态校园建设纪实
1
作者 崔华波 刘为利 王洁 《环境教育》 2023年第4期84-85,共2页
学校在建设生态校园理念的引领下,建立健全节能、节水、垃圾分类等绿色管理制度,组织环保宣传、社会实践体验等活动,积极践行低碳、绿色、环保、生态的生活方式。曲阜师范大学附属实验学校是一所九年一贯制学校,始建于1987年,学校分初... 学校在建设生态校园理念的引领下,建立健全节能、节水、垃圾分类等绿色管理制度,组织环保宣传、社会实践体验等活动,积极践行低碳、绿色、环保、生态的生活方式。曲阜师范大学附属实验学校是一所九年一贯制学校,始建于1987年,学校分初中、小学、幼儿园三个学部,共有教职工327人,目前有101个教学班,在校学生5000人。学校占地218亩,建筑面积10万平方米,空间开阔,建筑布局合理。校园内绿树成荫,鸟语花香,绿草如茵。 展开更多
关键词 实验学校 曲阜师范大学 实践体验 九年一贯制学校 环保宣传 垃圾分类 一所 幼儿园
在线阅读 下载PDF
“区域特色”融入学校劳动教育的创新实践
2
作者 刘为利 孙霞 卢桂珍 《环境教育》 2025年第11期138-139,共2页
曲阜师范大学附属实验学校位于山东省日照市,建筑面积10万平方米,空间开阔、建筑布局合理。学校充分发挥资源优势,深挖区域劳动特色育人内涵,梳理劳动教育的目标任务,优化顶层设计,充分发挥九年一贯制优势,构建起“劳动+”课程体系,开... 曲阜师范大学附属实验学校位于山东省日照市,建筑面积10万平方米,空间开阔、建筑布局合理。学校充分发挥资源优势,深挖区域劳动特色育人内涵,梳理劳动教育的目标任务,优化顶层设计,充分发挥九年一贯制优势,构建起“劳动+”课程体系,开发了“生活素养、多元体验、传承创新”三大课程群,赋予劳动教育丰富的生命内涵,有效开展劳动创新实践。创设场域,优化特色劳动基地链让生活成为劳动的沃土。学校倡导“劳动就是生活,生活必有劳动”的理念。充分发掘学生生活的全域空间,广泛开展劳动教育。统筹协调学校、家庭、社会劳动空间,实现全域空间劳动教育课程化,使劳动成为学生生活的常态。 展开更多
关键词 劳动教育 课程体系 生活素养 创新实践
在线阅读 下载PDF
初中英语教师专业发展的影响因素与应对策略探究
3
作者 韩鹏 左意林 《学周刊》 2026年第3期157-159,共3页
在全球化、国际化的宏观背景下,掌握英语已经成为每一个初中生都应具备的基本素养和能力,在这一背景下,学校对于初中英语教师的专业发展要求也随之提升。就目前初中英语教师的专业发展状况来看,影响教师专业发展的因素众多,既有初中英... 在全球化、国际化的宏观背景下,掌握英语已经成为每一个初中生都应具备的基本素养和能力,在这一背景下,学校对于初中英语教师的专业发展要求也随之提升。就目前初中英语教师的专业发展状况来看,影响教师专业发展的因素众多,既有初中英语教师自身的因素,也包含学生层面、学校层面的相关因素。因此,在新时期促进初中英语教师专业发展的过程中,学校须综合考量多方面的因素,同时采取行之有效的应对策略,这对于教师的教育工作开展和初中生的英语学习质量提升均有重要作用和价值。 展开更多
关键词 初中 英语教师 专业发展
在线阅读 下载PDF
“互联网+”背景下微课的特征、现状及存在问题——以北京数字学校为例
4
作者 邱淑娟 秦培真 刘敏 《软件导刊.教育技术》 2018年第9期10-12,共3页
微课契合了"互联网+"时代不受时空限制、满足个性化学习的需求,越来越受关注。采用内容分析法,通过系统抽样、研究样本,从选题设计、教学内容、作品规范、评价与反馈四个维度进行具体分析,在一定程度上把握了微课的特征及开... 微课契合了"互联网+"时代不受时空限制、满足个性化学习的需求,越来越受关注。采用内容分析法,通过系统抽样、研究样本,从选题设计、教学内容、作品规范、评价与反馈四个维度进行具体分析,在一定程度上把握了微课的特征及开发与应用现状,在分析微课应用实践中的相关问题的基础上,探寻微课的优化对策,以期对我国中小学微课的良性发展提供有效建议。 展开更多
关键词 互联网+ 北京数字学校 微课 特征 发展现状
在线阅读 下载PDF
基于核心素养的小学道德与法治教学体系构建
5
作者 朱庆姝 《天津教育》 2025年第20期35-37,共3页
《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)强调学科核心素养培养的重要性,指明了今后课程教学的基本方向。新课改的推进也对教学活动提出了更高的要求。小学生正处于价值观形成的关键阶段,在该阶段,立足于核心素养,推... 《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)强调学科核心素养培养的重要性,指明了今后课程教学的基本方向。新课改的推进也对教学活动提出了更高的要求。小学生正处于价值观形成的关键阶段,在该阶段,立足于核心素养,推动课程教学改革并构建教学体系具有实际意义。基于此,本文分析了道德与法治学科素养的内涵以及在小学教学中落实核心素养的意义,并结合具体内容提出构建基于核心素养的小学道德与法治教学体系的策略,以期为课程教学提供建议。 展开更多
关键词 义务教育道德与法治课程标准 核心素养 小学道德与法治 教学体系
在线阅读 下载PDF
根植于中华优秀传统文化的语文探究
6
作者 孙丽霞 《山东教育》 2025年第10期46-47,共2页
语言是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。在核心素养环境下,语文课程教学需要从基础巩固、意识培养、立德树人、分层指导等多个层面,提高学生的综合水平和效率。这要求语文教学要实现内质跃升,具备“彰显万物的个性”“浸润... 语言是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。在核心素养环境下,语文课程教学需要从基础巩固、意识培养、立德树人、分层指导等多个层面,提高学生的综合水平和效率。这要求语文教学要实现内质跃升,具备“彰显万物的个性”“浸润文学的诗意”“充满人生的智慧”“蕴含时代的创新”等特质。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 核心素养 立德树人 基础巩固
在线阅读 下载PDF
深度学习视域下小学生数学高阶思维的培养策略
7
作者 郑梅 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第9期092-095,共4页
数学是义务教育阶段的重要学科,新课标要求教师能够归还学生学习主体,注重学生在课堂中的自主思考与问题探索,从而赋能学生的深度学习,使其高阶思维能力可以得到有效培养。正因如此,小学数学教师应当转变传统课堂建构存在的问题,并明确... 数学是义务教育阶段的重要学科,新课标要求教师能够归还学生学习主体,注重学生在课堂中的自主思考与问题探索,从而赋能学生的深度学习,使其高阶思维能力可以得到有效培养。正因如此,小学数学教师应当转变传统课堂建构存在的问题,并明确强化学生高阶思维的意义,通过多元教学活动的创设,最终达成良好教学成效。那么,本文将针对深度学习视域下小学生数学高阶思维的培养策略展开讨论。 展开更多
关键词 深度学习 小学数学 高阶思维 教学活动
在线阅读 下载PDF
影视资源在小学数学教育中的深度学习策略案例分析
8
作者 张顺凯 《漫科学(科学教育)》 2025年第5期155-157,共3页
在小学数学教育教学工作中,教师需不断拓展教育内容及教学素材,促使学生融会贯通并积极参与课堂教学。然而,在实践中,存在数学教学环节的内容较为单一,教学资源相对有限,且未充分收集、整理及挖掘利用影视资源等相关素材,这导致学生的... 在小学数学教育教学工作中,教师需不断拓展教育内容及教学素材,促使学生融会贯通并积极参与课堂教学。然而,在实践中,存在数学教学环节的内容较为单一,教学资源相对有限,且未充分收集、整理及挖掘利用影视资源等相关素材,这导致学生的学习质量和兴趣未能得到有效提升和激发。因此,在新课改背景下,有必要更深入地挖掘影视资源的相关内容,实现影视资源与小学数学教学的充分融合。如此,在两者协同作用下,能激发学生对教学的更大兴趣,促使其积极融入其中,从而彰显数学教学的综合成效。基于此,文章将通过案例分析的形式,重点探讨影视资源在小学数学教育教学中的应用策略等,旨在为相关教师提供一定参考。 展开更多
关键词 影视资源 小学数学教育 深度学习 案例分析
在线阅读 下载PDF
传统音乐文化传承在音乐教学中的实践路径探索
9
作者 马萍 《中华手工》 2025年第10期156-158,共3页
中国传统音乐文化承载着中华民族数千年的精神追求与审美智慧,是民族文化基因的重要载体。音乐教学是培养中学生艺术素养与文化认同的关键环节,在传承传统音乐文化方面肩负着重要使命。然而,在当下全球化浪潮和流行文化的冲击下,当代音... 中国传统音乐文化承载着中华民族数千年的精神追求与审美智慧,是民族文化基因的重要载体。音乐教学是培养中学生艺术素养与文化认同的关键环节,在传承传统音乐文化方面肩负着重要使命。然而,在当下全球化浪潮和流行文化的冲击下,当代音乐教育正面临被边缘化的危机。因此,通过革新音乐课堂教学模式、设计体验式活动、推动学科交叉融合及拓展课外实践等实践路径,为中学音乐教育工作者提供有益参考,助力传统音乐文化在学生群体中得到有效传承与发扬,使学生从中汲取民族文化精髓,树立文化自信。 展开更多
关键词 音乐教学 传统音乐文化 传承 实践路径
在线阅读 下载PDF
小学综合实践活动课程德育渗透的路径探析
10
作者 卢桂珍 《新校园》 2025年第11期68-69,共2页
小学综合实践活动课程以其开放性、实践性和综合性的特点,为德育工作提供了广阔的平台。在该课程中渗透德育,能够让学生在实践体验中感悟道德规范、培养道德品质,实现知行统一。笔者从课程目标、内容、实施、评价及师资五个方面,探讨小... 小学综合实践活动课程以其开放性、实践性和综合性的特点,为德育工作提供了广阔的平台。在该课程中渗透德育,能够让学生在实践体验中感悟道德规范、培养道德品质,实现知行统一。笔者从课程目标、内容、实施、评价及师资五个方面,探讨小学综合实践活动课程德育渗透的有效路径,旨在为小学课程德育工作提供实践参考。一、明确德育目标,引领课程方向明确的德育目标是小学综合实践活动课程有效渗透德育的前提。课程目标是课程实施的导向,只有将德育目标融入综合实践活动课程目标体系,才能确保德育渗透有章可循。 展开更多
关键词 小学综合实践活动课程 德育渗透 课程目标
原文传递
初中生物课堂育人策略的创新实践
11
作者 刘为利 《天津教育》 2025年第34期88-89,共2页
长期教学实践发现,初中生物课堂存在重知识技能传授、轻生命观念与科学精神培养等问题,德育流于形式,教材育人资源挖掘不足,课堂生成性育人机会没有充分把握。结合学科德育困境与国内外研究动态,笔者提出“聚焦生命成长,凸显学科育人”... 长期教学实践发现,初中生物课堂存在重知识技能传授、轻生命观念与科学精神培养等问题,德育流于形式,教材育人资源挖掘不足,课堂生成性育人机会没有充分把握。结合学科德育困境与国内外研究动态,笔者提出“聚焦生命成长,凸显学科育人”理念,旨在统筹新课标与教材的育人功能,优化德育实施策略,在提高学生学业成绩的同时,引导学生关注健康成长,培养生命成长观念等核心素养,让生物教学闪耀育人光芒,更好地落实立德树人根本任务。 展开更多
关键词 创新实践 初中生物课堂 育人策略
在线阅读 下载PDF
基于生命教育的学生抗逆力培养策略研究
12
作者 申晓洁 付文静 褚文娟 《故事家(上)》 2025年第43期0181-0183,共3页
生命教育为学生抗逆力的培养提供了新的理论支撑,其强调教师要从生命认知、生命技能与生命价值三个层面推动学生的心理健康成长。学生在成长过程中经常面临环境的压力,因此其抗逆力水平直接影响日常学习质量。本文针对当前学生在生存意... 生命教育为学生抗逆力的培养提供了新的理论支撑,其强调教师要从生命认知、生命技能与生命价值三个层面推动学生的心理健康成长。学生在成长过程中经常面临环境的压力,因此其抗逆力水平直接影响日常学习质量。本文针对当前学生在生存意识、生存技能和生存价值方面的不足,围绕生命教育的要求展开探讨,提出了相应的培养策略,旨在借助系统的教育设计提升学生的心理韧性、社会适应力与自我发展动力,为教育实践提供参考。 展开更多
关键词 生命教育 抗逆力培养 策略研究
原文传递
数字技术背景下武术“非遗”传承路径探骊 被引量：13
13
作者 归雪菊 李兆进 吴玉明 《武术研究》 2024年第3期19-21,51,共4页
数字化时代,非物质文化遗产作为中华民族最具稳定性的文化基因,其数字化传播已成为当前亟须解决的重要议题。而武术“非遗”作为非物质文化遗产的重要组成部分,如何充分发挥数字化技术优势,将传统传承方式与数字化技术相结合,对提高“... 数字化时代,非物质文化遗产作为中华民族最具稳定性的文化基因,其数字化传播已成为当前亟须解决的重要议题。而武术“非遗”作为非物质文化遗产的重要组成部分,如何充分发挥数字化技术优势,将传统传承方式与数字化技术相结合,对提高“非遗”整体保护水平、优化“非遗”传承策略具有重要意义。文章运用文献资料法和逻辑分析法,对我国武术非物质文化遗产数字化传承所面临的困境和可行路径进行深入探讨,旨在数字技术背景下寻求有效途径,促进武术“非遗”的健康发展。 展开更多
关键词 数字化 武术“非遗” 活态传承
在线阅读 下载PDF
情感教育在初中语文教学中的渗透 被引量：9
14
作者 牟国栋 《华夏教师》 2018年第5期50-50,共1页
教育是一个宽广的话题,它不仅指传授给学生知识,还包括指引学生形成正确的认知、探求欲望,用所学知识深化情感、指引实践。语文教师在教学中培养学生情感,适时渗透情感教育,无疑会给课堂带来意外的惊喜和效果。
关键词 情感教育 初中语文 教学渗透
在线阅读 下载PDF
刍议情境教学在小学语文课堂中的应用 被引量：3
15
作者 朱庆姝 《华夏教师》 2020年第2期46-47,共2页
情境教学作为一种新颖的教学模式,对于小学阶段的语文教学有着非常重要的促进作用。在教学的过程中,情境教学通过模拟场景的方式来帮助学生更好地理解知识并促进学生的真实体验。对此,本文我就针对小学语文情境教学进行了初步探讨,希望... 情境教学作为一种新颖的教学模式,对于小学阶段的语文教学有着非常重要的促进作用。在教学的过程中,情境教学通过模拟场景的方式来帮助学生更好地理解知识并促进学生的真实体验。对此,本文我就针对小学语文情境教学进行了初步探讨,希望能与各位教师共同学习。 展开更多
关键词 情境教学 小学 语文课堂
在线阅读 下载PDF
日照市中小学武术开展现状、问题及对策 被引量：2
16
作者 沈亮亮 《武术研究》 2020年第4期93-95,共3页
运用文献资料法和走访调研法等研究方法,对日照市中小学武术开展现状进行分析,发现武术在中小学开展中存在的问题,在此基础上,提出日照市中小学武术发展对策,以期促进中华优秀传统文化的传承和发展。
关键词 武术 中小学 对策 日照市
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 6 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部