-
题名浅析小学语文教学师生互动的语言沟通
- 1
-
-
作者
刘小红
-
机构
新疆尉犁县第八小学
-
出处
《好日子》
2021年第25期105-105,共1页
-
文摘
在传统的教学模式下,小学语文教学方法单一,很大程度上影响到了教学的氛围,导致小学生学习兴趣下降,而语文科目教学也失去了原有的趣味。在新课改的背景下,小学语文教学在改革过程中要全面丰富教学形式和教学内容,教师在将基础知识点教授给学生时,要与学生之间保持良好的互动关系,促进师生之间的语言沟通交流,这样一来能有效帮助学生提升语言沟通能力。本文从小学语文教学中师生互动的重要性出发,对小学语文教学中师生互动的语言沟通策略进行了探讨。
-
关键词
小学语文
师生互动
语言沟通
-
分类号
G0
[文化科学]
-
-
题名游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用
- 2
-
-
作者
倪荣梅
-
机构
新疆尉犁县第八小学
-
出处
《好日子》
2021年第3期136-136,共1页
-
文摘
课改的深入进行,让大家对数学课堂模式的探索也日益增多,传统的小学数学教学中,教师常常进行“填鸭式”教育,忽略了学生的主观能动性。课堂总是充斥着老师的讲述、板书、习题、课件,这种教学形式十分乏味,难以激发学生的学习兴趣,不利于学生深入探索数学知识。在这样的背景下,如何将游戏化教学用在小学数学课堂,提高学生学习的激情、好奇心与主动性,就值得讨论了。本文在探讨游戏化学习重要性的基础上,重点阐述如何将游戏化教学更好的运用到小学数学课堂中。
-
关键词
游戏化教学
小学数学
课堂教学
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名小学语文教学中学生阅读能力培养策略研究
- 3
-
-
作者
邓文菊
-
机构
新疆尉犁县第八小学
-
出处
《好日子》
2021年第25期127-127,共1页
-
文摘
随着素质教育的不断改革,小学语文中培养学生的阅读能力越来越被学校所重视。为有效培养学生的阅读能力,教师必须要结合小学生的学习特点、心理特征开展语文阅读教学活动,培养学生良好的阅读习惯和兴趣,让学生掌握到全面的阅读技巧,在阅读中获得语文知识的提炼和升华。
-
关键词
小学语文
阅读能力
策略研究
-
分类号
G0
[文化科学]
-
