游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用

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摘要课改的深入进行,让大家对数学课堂模式的探索也日益增多,传统的小学数学教学中,教师常常进行“填鸭式”教育,忽略了学生的主观能动性。课堂总是充斥着老师的讲述、板书、习题、课件,这种教学形式十分乏味,难以激发学生的学习兴趣,不利于学生深入探索数学知识。在这样的背景下,如何将游戏化教学用在小学数学课堂,提高学生学习的激情、好奇心与主动性,就值得讨论了。本文在探讨游戏化学习重要性的基础上,重点阐述如何将游戏化教学更好的运用到小学数学课堂中。

作者倪荣梅

机构地区新疆尉犁县第八小学

出处《好日子》 2021年第3期136-136,共1页

关键词游戏化教学小学数学课堂教学

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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好日子

2021年第3期

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