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山东省高青县实验中学:插上“数字化”的翅膀展翅翱翔
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作者 董捷 《中国信息技术教育》 2015年第21期107-107,共1页
学校基本情况 高青县实验中学位于山东省淄博市高青县青城路88号,创办于1976年,地处黄河之滨,沐浴黄河文化,校园绿树成荫,风景秀丽。学校现有学生3400余人,建筑面积27000平方米,设施齐全,设备先进,基本实现了教育教学管理现代化。近年... 学校基本情况 高青县实验中学位于山东省淄博市高青县青城路88号,创办于1976年,地处黄河之滨,沐浴黄河文化,校园绿树成荫,风景秀丽。学校现有学生3400余人,建筑面积27000平方米,设施齐全,设备先进,基本实现了教育教学管理现代化。近年来,对信息化的探索与应用让学校插上了"数字化"的翅膀并展翅翱翔! 展开更多
关键词 高青县 展翅翱翔 学校基本情况 学校信息化 现代教育技术 黄河之滨 黄河文化 教学管理 数字化平台 数字化学习
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数学核心素养视角下问题情境的实验研究——从“将军饮马”说开去 被引量:1
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作者 王彩霞 《中学数学(初中版)》 2018年第11期55-56,共2页
数学中的“问题情境”,是一种以激发学生问题意识为价值取向的数据材料和情境信息,是从事数学活动、产生数学行为的条件.核心素养的数学教学理念不仅关注知识本身,还关注知识的文化背景和学生的应用迁移能力.在这种要求下,教师要... 数学中的“问题情境”,是一种以激发学生问题意识为价值取向的数据材料和情境信息,是从事数学活动、产生数学行为的条件.核心素养的数学教学理念不仅关注知识本身,还关注知识的文化背景和学生的应用迁移能力.在这种要求下,教师要善于设置问题情境,从生活实际入手,引导学生动手实践,提高学生的实际运用和思考能力,使学生的数学能力得到有效提升.下面笔者以“将军饮马”为问题情境,结合求线段和的最小值的教学,谈谈如何从问题情境出发,由问题睛境展开,让问题情境贯穿始终,一个背景,一气呵成,一根主线,一以贯之,直抵教学的全部目标. 展开更多
关键词 设置问题情境 数学活动 将军 素养 引导学生 实验 教学理念 迁移能力
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《测定空气中氧气的含量》实验改进
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作者 阮守朋 孙培培 《数理化解题研究(初中版)》 2017年第1期88-88,共1页
通过对《测定空气中氧气的含量》实验进行改进,进一步领会科学严谨的实验态度,激发思维的灵活性和发散性.实验改进是创新能力的表现形式之一,改进后,使实验更加科学、更易操作、更加准确、更节省时间.
关键词 实验改进 创新 思维能力
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中学写作教学课例范式与追求
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作者 路兵 《语文教学与研究》 2020年第8期22-23,共2页
实施新课改以来,课例研究已经逐渐成为对教学有着重要影响力的领域,它主要是以课堂为中心,在课前、课中和课后所开展的各项活动,不但包括研究人员、上课教室和同事之间的沟通,还包含学生之间的沟通、交流、探究、合作。课例研究为我们... 实施新课改以来,课例研究已经逐渐成为对教学有着重要影响力的领域,它主要是以课堂为中心,在课前、课中和课后所开展的各项活动,不但包括研究人员、上课教室和同事之间的沟通,还包含学生之间的沟通、交流、探究、合作。课例研究为我们一线教师集体备课、观课、磨课提供了一个很好的平台,为进一步深化教学研究提供了有效的途径。"课例"的精华所在是"例",例子本身具有典范性,既有典型的,在普通中起到代表作用的例子;还有示范性,也就是在某一教学领域能够作为标准和样式供大家参考的模板。 展开更多
关键词 课例研究 集体备课 一线教师 教学领域 磨课 新课改 典范性 观课
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浅谈中学生英语学习方法的培养
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作者 李东 杨秀华 《中学生英语》 2017年第2期64-64,共1页
在新课改的大环境下,国内的许多高校都开始努力寻找符合中学生学习特点的英语学习方法。英语学习最为关键是需要有效时间的投入,掌握科学的学习方法,充分发挥学生的主观能动性。本文浅谈了三种可以帮助中学生找到适合自己的学习方法,从... 在新课改的大环境下,国内的许多高校都开始努力寻找符合中学生学习特点的英语学习方法。英语学习最为关键是需要有效时间的投入,掌握科学的学习方法,充分发挥学生的主观能动性。本文浅谈了三种可以帮助中学生找到适合自己的学习方法,从而提高学习能力,为以后的长期学习打下坚实的基础。 展开更多
关键词 学习方法 情景教学 学习能力 语言学科 自主学习 学习效果 角色扮演 情境教学 学习效率 短期记忆
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简析初中英语教学中学生听说能力的培养
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作者 刘娜 《中学生英语》 2016年第32期16-16,共1页
在初中英语教学中,培养学生的听说能力是英语教师的教学重点内容之一。自从新课改实行以来,教师的教学重点逐渐转到学生能力的培养方面。对于广大初中生来讲,学好英语有利于提升自己的综合能力。初中阶段是学生学习英语的基础时期,在此... 在初中英语教学中,培养学生的听说能力是英语教师的教学重点内容之一。自从新课改实行以来,教师的教学重点逐渐转到学生能力的培养方面。对于广大初中生来讲,学好英语有利于提升自己的综合能力。初中阶段是学生学习英语的基础时期,在此阶段培养学生的听说能力。 展开更多
关键词 听说能力 教学效果 阶段培养 英文歌曲 教学重点 语言工具 课堂气氛 媒体网络 教学质量
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初中生物教学中学生学习兴趣培养
7
作者 张文静 《新课程教学(电子版)》 2019年第8期35-35,共1页
本文探讨初中生物教学中学生学习兴趣培养问题.结合在这方面的一些实践工作经验提出几点思考,供读者借鉴.
关键词 初中生物 教学 兴趣 培养
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初中地理教学中学生地图技能培养方法初探
8
作者 吴秀秀 《新课程教学(电子版)》 2019年第19期103-103,共1页
地图是地理知识的重要载体,也是地理学习的第二语言,所以,在地理教学过程中,教师对学生进行地图技能培训是非常重要的。那么,对于刚跨入中学的初中生而言,如何才能掌握地图的使用方法呢?这将成为广大教师关注的重点问题之一。笔者结合... 地图是地理知识的重要载体,也是地理学习的第二语言,所以,在地理教学过程中,教师对学生进行地图技能培训是非常重要的。那么,对于刚跨入中学的初中生而言,如何才能掌握地图的使用方法呢?这将成为广大教师关注的重点问题之一。笔者结合多年的教学经验,解析了如何使学生快速地掌握地图技能,达到初中地理教学的目标。 展开更多
关键词 初中地理 地理教学 地图技能
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中学语文有效教学的困境与对策研究
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作者 张备战 《学周刊(下旬)》 2014年第4期86-86,共1页
随着新课改的推行,新课程标准理念已经逐渐被教师与学生接受,新课改的教学理念是教师教学的主要目标。实施中学语文有效教学是当代语文教学的重要措施,想要更好地实施有效教学,教师就应当熟悉教学过程中的问题,对教学的内容进行优化,合... 随着新课改的推行,新课程标准理念已经逐渐被教师与学生接受,新课改的教学理念是教师教学的主要目标。实施中学语文有效教学是当代语文教学的重要措施,想要更好地实施有效教学,教师就应当熟悉教学过程中的问题,对教学的内容进行优化,合理地安排教学环节,调动学生学习的积极性。文章主要针对中学语文有效教学的困境进行分析,并提出相应的解决措施,以此提升教学质量。 展开更多
关键词 中学语文 有效教学 改革措施
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“1+X”群文阅读教学模式在初中语文教学中的应用 被引量:1
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作者 董小建 《中学语文》 2025年第8期27-28,共2页
“1+X”群文阅读通过主题文本与补充文本的有机结合,拓宽学生视野,提升学生思辨能力与语文素养。然而,群文阅读在初中语文教学实践中仍面临诸多困境,如教学设计与实践效果的偏离、文本选择标准的模糊、评价机制科学性和引导性的缺失等... “1+X”群文阅读通过主题文本与补充文本的有机结合,拓宽学生视野,提升学生思辨能力与语文素养。然而,群文阅读在初中语文教学实践中仍面临诸多困境,如教学设计与实践效果的偏离、文本选择标准的模糊、评价机制科学性和引导性的缺失等。为充分发挥“1+X”模式的育人功能,教师应立足学情,优化教学设计,创新教学方法,加强师生互动,构建科学评价体系,着力提升学生的思维品质与综合语文能力,以实现群文阅读教学价值的最大化。 展开更多
关键词 “1+X”群文阅读 教学模式 应用策略
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如何让语文教学充满“滋味”
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作者 张春雨 《山东教育》 2025年第11期39-40,共2页
在实际的语文教学过程中,放眼而观,一些教师往往因过于纠缠所谓的教学目标、教学重难点,被束缚了“手脚”,就像木偶人一样,虽然一切按部就班,但总觉太机械化。那么,在保证完成预期教学目标的前提下,该如何让语文教学充满“滋味”呢?这... 在实际的语文教学过程中,放眼而观,一些教师往往因过于纠缠所谓的教学目标、教学重难点,被束缚了“手脚”,就像木偶人一样,虽然一切按部就班,但总觉太机械化。那么,在保证完成预期教学目标的前提下,该如何让语文教学充满“滋味”呢?这是一个值得深入探讨的问题。笔者以为可以从以下几个方面入手,去挖掘和增加语文教学的“滋味”。 展开更多
关键词 语文教学 教学重难点 教学目标 木偶人 滋味
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抨击对象的遮蔽与还原——《中国人失掉自信力了吗》文本特质揭秘
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作者 吕茂峰 石连梅 《中学语文》 2025年第1期86-89,共4页
《中国人失掉自信力了吗》作为一篇经典课文,长期以来被视作一般驳论文的典范,其实是对这个经典文本的严重误读。这个经典文本的特质并不在反驳“中国人失掉自信力了”这一观点及其论证,而在于以慨叹“中国人失掉自信力了”的“有人”... 《中国人失掉自信力了吗》作为一篇经典课文,长期以来被视作一般驳论文的典范,其实是对这个经典文本的严重误读。这个经典文本的特质并不在反驳“中国人失掉自信力了”这一观点及其论证,而在于以慨叹“中国人失掉自信力了”的“有人”作为抨击对象的“替身”,表达对“失掉自信力了”的中国人予以抨击的真实意图。 展开更多
关键词 文本特质 遮蔽 还原
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请党放心 强国有我——初中生讲述身边的中国故事(37)
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作者 阿布都哈比尔·阿布都拉 问志祥(指导) +13 位作者 王韵溪 岳亚琼(指导) 蔡镇陽 孙淋淋(指导) 刘明佳 杨宇晴(指导) 赵盈霖 武江涛(指导) 罗小愚 罗诚钢(指导) 孙祺然 孙国伟(指导) 隆熠博 董春艳(指导) 《中学政治教学参考》 2025年第2期61-65,共5页
写给十年后的自己十年后的阿布都哈比尔:你好!我想,此刻你或许正站在一个全新的高度,回望年少时的梦想与奋斗,心中充满了感慨与自豪。作为一名中学生,我怀揣着对未来的无限憧憬,记录下我身边的中国故事,以及我如何将个人梦与中国梦紧密... 写给十年后的自己十年后的阿布都哈比尔:你好!我想,此刻你或许正站在一个全新的高度,回望年少时的梦想与奋斗,心中充满了感慨与自豪。作为一名中学生,我怀揣着对未来的无限憧憬,记录下我身边的中国故事,以及我如何将个人梦与中国梦紧密相连,期待在未来十年里,与你一同见证梦想的绽放。 展开更多
关键词 阿布都 初中生 十年 梦想 个人梦 故事 紧密相连 中学生
原文传递
请党放心 强国有我——初中生讲述身边的中国故事(45)
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作者 刘沐坤 王亮(指导) +13 位作者 江沁格 沈慧岚(指导) 李晞诺 陈妍冰(指导) 李谭瑞林 周芸芸(指导) 陈文珣 黄燕文(指导) 周文迪 赵琼(指导) 周励宸 程劲梅(指导) 韩可欣 郑晴晴(指导) 《中学政治教学参考》 2025年第34期64-68,共5页
当历史照进我们的今天2025年五一,妈妈带我去南京感受六朝古都的厚重。因为是临时出发,所以没有预约上侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。妈妈说虽然遗憾,但这意味着还有很多人没有忘记这段历史。侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆只... 当历史照进我们的今天2025年五一,妈妈带我去南京感受六朝古都的厚重。因为是临时出发,所以没有预约上侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。妈妈说虽然遗憾,但这意味着还有很多人没有忘记这段历史。侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆只有普通预约、亲子预约和优待预约,14岁以下的未成年人需要家长陪同参观。我问妈妈为什么,妈妈说史实太沉重,怕你们承受不住。 展开更多
关键词 初中生 中国故事 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆
原文传递
初中地理教学中可持续发展意识的培养分析 被引量:2
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作者 于波 郭斌 《生活教育》 2016年第9期80-81,共2页
地理学科作为一门综合性较强的课程,主要研究人类生活的环境、人与环境以及人文环境等知识。初中地理教学还涉及到可持续发展的相关内容,教师可利用这部分教学内容教育和启发学生,培养他们的可持续发展意识。本文针对初中地理教学中如... 地理学科作为一门综合性较强的课程,主要研究人类生活的环境、人与环境以及人文环境等知识。初中地理教学还涉及到可持续发展的相关内容,教师可利用这部分教学内容教育和启发学生,培养他们的可持续发展意识。本文针对初中地理教学中如何培养学生的可持续发展意识为分析和研究对象,同时制定部分有效的培养途径。 展开更多
关键词 初中地理教学 可持续发展 意识
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从教学实际谈语文课程的知识观 被引量:3
16
作者 吕茂峰 马延东 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2003年第2期12-13,共2页
关键词 语文 知识观 课程标准 中小学 教学改革
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初中地理教学中利用教具培养学生能力研究 被引量:7
17
作者 翟芳 周晴晴 《学周刊》 2018年第23期54-55,共2页
教具是提高地理教学效率的重要辅助手段之一,同时也是培养学生能力的重要途径。利用教具可以提高学生实践操作能力,提高学生空间想象能力,提高学生综合思维能力,培养学生的人地观念,拓展学生视野。因此,在初中地理教学中,要充分利用教... 教具是提高地理教学效率的重要辅助手段之一,同时也是培养学生能力的重要途径。利用教具可以提高学生实践操作能力,提高学生空间想象能力,提高学生综合思维能力,培养学生的人地观念,拓展学生视野。因此,在初中地理教学中,要充分利用教具的辅助作用,进一步培养学生的各种能力,以促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 初中地理 教具利用 能力培养
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关于语文课程改革突破口的忧思——从解读《卖油翁》说起 被引量:2
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作者 吕茂峰 孙学芹 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2007年第3期13-15,共3页
越是优秀的经典,越能够给读者留下广阔的解读空间。唐宋八大家之一的欧阳修有一篇脍炙人口的短文《卖油翁》,对这篇短文的解读,传统的阐释长期囿于单一的定论:“文章通过卖油翁与陈尧咨的对话和酌油事例的描写,告诉人们一个道理:... 越是优秀的经典,越能够给读者留下广阔的解读空间。唐宋八大家之一的欧阳修有一篇脍炙人口的短文《卖油翁》,对这篇短文的解读,传统的阐释长期囿于单一的定论:“文章通过卖油翁与陈尧咨的对话和酌油事例的描写,告诉人们一个道理:熟能生巧,即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。” 展开更多
关键词 《卖油翁》 语文课程改革 唐宋八大家 欧阳修
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叙事散文教学重点突破路径——以《背影》教学为例 被引量:5
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作者 吕茂峰 王云 《语文建设》 北大核心 2017年第12X期24-26,共3页
叙事散文自然要讲事件,这使众多教师将教学的眼光过多地投注于文本所叙述的事件上,却对散文写作表情达意的特征关注不足。散文的确要写作者的所见所闻。
关键词 叙事散文 《背影》
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论如何提高初中地理教学效果 被引量:5
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作者 翟芳 周晴晴 《学周刊》 2018年第22期80-81,共2页
课堂是教师教学、学生学习的主要阵地,为此,课堂教学质量的高低将直接影响学生学习效率的高低。作为初中地理教师,要充分认识到课堂教学的重要性,在课堂教学过程中能够积极营造和谐愉悦的教学氛围,构建丰富多彩的课堂模式,采用多样化教... 课堂是教师教学、学生学习的主要阵地,为此,课堂教学质量的高低将直接影响学生学习效率的高低。作为初中地理教师,要充分认识到课堂教学的重要性,在课堂教学过程中能够积极营造和谐愉悦的教学氛围,构建丰富多彩的课堂模式,采用多样化教学手段,充分激发学生的学习兴趣,调动学生的参与热情,提高学生的积极性和主动性,为全面提高课堂教学效率奠定基础。 展开更多
关键词 初中地理 教学效果 提高
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