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“互联网+”在职业教育教学、实训、管理、服务方面应用的调查研究——以天津市信息工程学校为例 被引量:5
1
作者 王东云 《天津职业院校联合学报》 2018年第12期89-94,共6页
学校的网络化、智慧化,是教师和学生、校园文化和科技融合发展的生动写照,是职业学校互联网创新发展的一个缩影,也生动体现了职业教育互联网共享发展的理念。在新的背景下,职业学校应该把握时代脉搏,网络强则学校强,网络智则学校智,网... 学校的网络化、智慧化,是教师和学生、校园文化和科技融合发展的生动写照,是职业学校互联网创新发展的一个缩影,也生动体现了职业教育互联网共享发展的理念。在新的背景下,职业学校应该把握时代脉搏,网络强则学校强,网络智则学校智,网络兴则学校兴,网络用的好则学校的教育教学、实训、管理、服务等方面就会出现许多亮点。 展开更多
关键词 “互联网+” 职业教育 教育教学 实训 管理 服务 网络学习空间
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学生应用网络学习空间开展自主、合作、探究式学习的研究——以天津市信息工程学校为例 被引量:3
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作者 李占军 王东云 《天津职业院校联合学报》 2018年第12期41-44,共4页
托尔斯泰说:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"未来社会呼唤具有个性和合作精神的人,需要创新型、探究型的人才。网络学习空间的开放性,让师生之间、生生之间、学生和家长之间、学生和其它人之间的交流更加... 托尔斯泰说:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"未来社会呼唤具有个性和合作精神的人,需要创新型、探究型的人才。网络学习空间的开放性,让师生之间、生生之间、学生和家长之间、学生和其它人之间的交流更加方便和快捷。 展开更多
关键词 网络学习空间 自主学习 合作学习 探究学习
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对中职生就业困难群体的指导与帮助路径初探——以天津市信息工程学校为例
3
作者 杨宁 刘合 《天津职业院校联合学报》 2023年第10期76-80,共5页
目前中职学生就业质量不高是困扰中职学校的一个普遍性问题。该问题并不是由于社会缺少工作岗位、或是工作岗位对技术水平要求过高、或是中职生不能胜任等原因造成。其主要原因是学生的综合素质、心理期望与社会发展不能有效衔接。因此... 目前中职学生就业质量不高是困扰中职学校的一个普遍性问题。该问题并不是由于社会缺少工作岗位、或是工作岗位对技术水平要求过高、或是中职生不能胜任等原因造成。其主要原因是学生的综合素质、心理期望与社会发展不能有效衔接。因此,在中职教育中,加强对学生的素质培养、心理疏导、就业指导与生涯规划指导是解决这一问题的有效途径。 展开更多
关键词 中职生 就业 指导
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现代信息技术开发中职物理教学资源对策 被引量:1
4
作者 李广才 《学周刊》 2025年第9期7-9,共3页
现代信息技术的进步对中职物理教学资源开发产生深远影响。本文分析了中职物理教学资源现状与挑战,探讨了开发需求与困境,并提出了开发对策,包括开发的原则和方法、关键技术等方面的探讨。通过本文的研究,期望能够为现代信息技术开发中... 现代信息技术的进步对中职物理教学资源开发产生深远影响。本文分析了中职物理教学资源现状与挑战,探讨了开发需求与困境,并提出了开发对策,包括开发的原则和方法、关键技术等方面的探讨。通过本文的研究,期望能够为现代信息技术开发中职物理教学资源提供理论支持和实践指导,促进中职物理教学资源的不断优化和进步,从而提高教学质量。 展开更多
关键词 现代信息技术 中职物理 教育资源
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信息化教学在中职计算机图形图像处理课程中的运用解析
5
作者 张伟华 《微型计算机》 2025年第9期226-228,共3页
随着信息技术的迅猛进步,教育信息化已成为教育领域的一大发展趋势。在中职计算机图形与图像处理课程中,信息化教学手段的应用显得尤为重要。该课程集理论与实践于一体,要求学生既掌握坚实的理论基础,又具备出色的实操技能和创新思维能... 随着信息技术的迅猛进步,教育信息化已成为教育领域的一大发展趋势。在中职计算机图形与图像处理课程中,信息化教学手段的应用显得尤为重要。该课程集理论与实践于一体,要求学生既掌握坚实的理论基础,又具备出色的实操技能和创新思维能力。传统教学方法难以满足这些教学需求,而信息化教学则借助多媒体工具、在线教学平台、微视频等形式,为计算机图形图像处理课程教学带来全新的理念与途径。 展开更多
关键词 中职 计算机图形图像处理 信息化教学 微课 案例分析 分层教学
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中职学校计算机教学中学生创新能力的培养探究
6
作者 赵雪芹 《微型计算机》 2024年第4期295-297,共3页
现如今,计算机领域对创新能力的需求日益凸显。本研究聚焦于中职学校计算机教学中如何培养学生的创新能力。概述了创新能力对学生职业发展的重要性,特别强调了计算机领域对创新的迫切需求。此后,在探究学生创新能力培养策略时,本研究提... 现如今,计算机领域对创新能力的需求日益凸显。本研究聚焦于中职学校计算机教学中如何培养学生的创新能力。概述了创新能力对学生职业发展的重要性,特别强调了计算机领域对创新的迫切需求。此后,在探究学生创新能力培养策略时,本研究提出了4项策略:数据分析与创新思维培养、科技资源的应用、学生自主探索、跨学科合作机会提供。此类策略旨在促进学生创新思维、跨学科能力、问题解决能力和自主学习能力的全面发展。 展开更多
关键词 中职学校 计算机 教学 创新能力 培养
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跨学科融合背景下中职数学与专业课程协同教学研究
7
作者 张素杰 《教育信息化论坛》 2025年第20期91-93,共3页
中职教育正在朝实践性与综合性并重的方向发展,传统学科之间相互割裂的教学模式已难以适应当下技术技能人才培养的需要。跨学科融合理念为中职数学与专业课程之间的协同提供了理论支撑与路径启示。通过打通学科边界,将数学知识应用于具... 中职教育正在朝实践性与综合性并重的方向发展,传统学科之间相互割裂的教学模式已难以适应当下技术技能人才培养的需要。跨学科融合理念为中职数学与专业课程之间的协同提供了理论支撑与路径启示。通过打通学科边界,将数学知识应用于具体专业情境,不仅能提升学生的应用意识和问题解决能力,也有助于专业学习的深化与拓展。协同教学的推进,将促进中职教育从知识传授向能力培养转型,推动学生在理解中学习、在实践中成长。 展开更多
关键词 中职教育 数学教学 专业课程 跨学科融合 协同教学
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中职计算机课程三教改革探索
8
作者 屈玉明 《天津职业院校联合学报》 2025年第3期72-75,80,共5页
在中职教育体系中,计算机是非常重要的学科,能够培养学生良好的信息素养。本文就“互联网+”背景下中职计算机课程的教学模式进行研究,从教师、教材和教法三个方面进行分析,并提出策略性建议,以推动中职教育的发展。
关键词 “互联网+” 中职计算机 教学模式 改革
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足球后备人才培养的现实困境与路径梳理——基于体育强国视角
9
作者 韩伟男 田秀丽 《天津职业院校联合学报》 2025年第9期59-65,共7页
依托我国体育强国发展战略,通过分析,提出在校园足球方面以常练常赛“反哺”学校体育协调发展、以“协同教学团队”推动教学手段多样化、以“点线面”式引导赋能学生兴趣培养;在职业足球方面针对球员构建结构化技术技能体系、俱乐部打... 依托我国体育强国发展战略,通过分析,提出在校园足球方面以常练常赛“反哺”学校体育协调发展、以“协同教学团队”推动教学手段多样化、以“点线面”式引导赋能学生兴趣培养;在职业足球方面针对球员构建结构化技术技能体系、俱乐部打造双向成长计划;在社会足球方面鼓励地方自发组织赛事并给予支持。 展开更多
关键词 足球 人才培养 现实困境 体育强国
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中职数学教学中提高学生参与度的探索与实践
10
作者 高红伶 《教育信息化论坛》 2025年第20期154-156,共3页
随着职业教育的发展,中职数学需与专业需求相适配,通过实践融合、方法创新,激发学生的参与热情,助力其核心素养提升。基于此,通过分析中职学生数学学习参与度现状,并结合教学实践经验,提出一系列有针对性的教学改进措施,旨在激发学生的... 随着职业教育的发展,中职数学需与专业需求相适配,通过实践融合、方法创新,激发学生的参与热情,助力其核心素养提升。基于此,通过分析中职学生数学学习参与度现状,并结合教学实践经验,提出一系列有针对性的教学改进措施,旨在激发学生的学习兴趣,提高学生在数学课堂上的参与度,进而有效提升教学质量和学生的数学素养。 展开更多
关键词 中职数学 学生参与度 教学方法 教学实践
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基于BOPPPS模型的Python程序设计课程混合式教学改革探究
11
作者 张伟华 《教育信息化论坛》 2025年第8期28-30,共3页
聚焦于基于BOPPPS模型的Python程序设计课程混合式教学改革,阐述如何将BOPPPS模型的六个教学环节(导入、目标、前测、参与式学习、后测、总结)与线上线下混合式教学模式相结合,以激发学生学习兴趣,提升教学效果。通过对比改革前后学生... 聚焦于基于BOPPPS模型的Python程序设计课程混合式教学改革,阐述如何将BOPPPS模型的六个教学环节(导入、目标、前测、参与式学习、后测、总结)与线上线下混合式教学模式相结合,以激发学生学习兴趣,提升教学效果。通过对比改革前后学生的学习成绩、学习态度及实践能力等指标,验证该教学改革在提高学生编程能力、培养学生自主学习意识和团队协作精神方面的有效性,旨在为Python程序设计课程及相关计算机编程课程教学改革提供可借鉴的实践经验与理论参考。 展开更多
关键词 BOPPPS模型 Python程序设计 混合式教学
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以职业能力为中心的中职语文教学改革研究
12
作者 苏庆龙 《学周刊》 2025年第11期25-27,共3页
职业能力是中职学生未来适应企业要求及社会发展的必备能力。鉴于中职语文教学在学生职业能力培养中的重要性,文章在掌握职业能力内涵的基础上,分析了职业能力培养与中职语文教学之间的关系,提出了具体的中职语文教学改革策略,包括协调... 职业能力是中职学生未来适应企业要求及社会发展的必备能力。鉴于中职语文教学在学生职业能力培养中的重要性,文章在掌握职业能力内涵的基础上,分析了职业能力培养与中职语文教学之间的关系,提出了具体的中职语文教学改革策略,包括协调课程之间关系、创新语文教学方式、提升教师个人素质、构建多元评价体系四个方面,旨在充分发挥中职语文课程的作用,有效提升中职学生的职业能力。 展开更多
关键词 职业能力 中职 语文教学
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家校共育助力中职数学分层教学研究
13
作者 刘合 《天津职业院校联合学报》 2025年第6期72-76,共5页
在中职数学教学中应用分层教学是培养中职学生数学核心素养的有效途径。分层教学的难点在于如何充分了解学生的数学学习背景。有效的家校沟通有助于教师充分了解学生数学学习背景,助力中职数学分层教学的开展。本文通过家校沟通分析中... 在中职数学教学中应用分层教学是培养中职学生数学核心素养的有效途径。分层教学的难点在于如何充分了解学生的数学学习背景。有效的家校沟通有助于教师充分了解学生数学学习背景,助力中职数学分层教学的开展。本文通过家校沟通分析中职学生数学困境及家校共育如何助力中职数学分层教学。最后,从课前、课中、课后的角度来探究家校合作怎样在中职数学分层教学中进行实践。 展开更多
关键词 家校共育 中职数学 分层教学
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中职语文教学融入优秀传统文化探究
14
作者 闫春艳 《天津职业院校联合学报》 2025年第6期63-66,71,共5页
就中职语文教学中优秀传统文化融入的意义、现状和策略三方面进行分析,通过对教材的深度挖掘,教学模式不断创新和课后活动融入策略的运用,提高学生欣赏古典文学作品的能力,有利于学生高尚情操的培养、综合素质的发展。
关键词 中职语文 融入 优秀传统文化
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基于职场情境模拟的中职英语教学模式研究
15
作者 张爱君 《教育信息化论坛》 2025年第17期133-135,共3页
随着社会对英语专业人才需求的不断增加,开展中职英语教学改革,培养学生的英语应用能力至关重要。但当前,中职英语教学存在学生学习动力不足、英语技能欠缺等问题。因此,构建基于职场情境模拟的中职英语教学模式显得尤为迫切。分析将职... 随着社会对英语专业人才需求的不断增加,开展中职英语教学改革,培养学生的英语应用能力至关重要。但当前,中职英语教学存在学生学习动力不足、英语技能欠缺等问题。因此,构建基于职场情境模拟的中职英语教学模式显得尤为迫切。分析将职场情境模拟引入中职英语教学的必要性,探讨基于职场情境模拟的中职英语教学模式构建,阐述基于职场情境模拟的中职英语教学模式实施面临的挑战、策略及效果,以显著提升学生的英语应用能力、职业沟通能力和职业素养,使其更好地适应社会发展需求。 展开更多
关键词 中职英语 职场情境模拟 职业能力
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信息化教学技术在中职机电课程中的应用 被引量:5
16
作者 白大卫 《天津职业院校联合学报》 2021年第12期65-69,75,共6页
随着时代的发展,机电类企业的自动化程度越来越高,需要大量的高素质技能型人才,传统的教学方法已经无法满足社会的要求。将中职机电课程与信息技术相结合,开发出多种贴合中职机电专业现状的信息化教学方法,并根据当今的发展趋势,提出中... 随着时代的发展,机电类企业的自动化程度越来越高,需要大量的高素质技能型人才,传统的教学方法已经无法满足社会的要求。将中职机电课程与信息技术相结合,开发出多种贴合中职机电专业现状的信息化教学方法,并根据当今的发展趋势,提出中职机电专业信息化教学未来发展的远景目标,有针对性的发展信息化教学技术。 展开更多
关键词 信息化教学 机电课程 教学实践
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运用现代信息技术优化中职课堂教学的研究 被引量:1
17
作者 李翠杰 《天津职业院校联合学报》 2021年第7期47-49,53,共4页
随着信息技术的飞速发展,其在中职课堂教学中的应用也不断增多。然而,教师在利用现代信息技术的过程中也存在着一些问题。因此,在课堂教学中使用现代信息技术,一定要不断地探索、发现问题并及时改进,这样中职的课堂教学才能得到优化,中... 随着信息技术的飞速发展,其在中职课堂教学中的应用也不断增多。然而,教师在利用现代信息技术的过程中也存在着一些问题。因此,在课堂教学中使用现代信息技术,一定要不断地探索、发现问题并及时改进,这样中职的课堂教学才能得到优化,中职教育才能得到发展。 展开更多
关键词 现代信息技术 中职学校 课堂教学
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信息技术与语文学科课程有效整合的应用 被引量:6
18
作者 吴青海 《价值工程》 2014年第21期275-276,共2页
随着高科技的迅猛发展和时代的进步,我们语文教育必须创新,需要做到信息技术与语文学科课程的有效整合,它的整合有着无法比拟的优势,它将文字、图片、动画、视频等有机统一起来,不受时间和空间的限制,有利于激发学生学习语文的兴趣,有... 随着高科技的迅猛发展和时代的进步,我们语文教育必须创新,需要做到信息技术与语文学科课程的有效整合,它的整合有着无法比拟的优势,它将文字、图片、动画、视频等有机统一起来,不受时间和空间的限制,有利于激发学生学习语文的兴趣,有利于帮助学生进行探索和发现,有利于建设开放而有活力的语文课程,有利于学生个性化学习。 展开更多
关键词 信息技术 语文 整合
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浅谈信息技术与职中物理教学的整合 被引量:3
19
作者 乔亚艳 《价值工程》 2014年第23期252-253,共2页
物理课程标准明确提出在进行课堂教学的时候,要以学生学习为主,这样才能充分发挥学生的自主性。物理作为传承知识、揭示科学规律的一门重要学科,应当与当今先进的科学技术密切结合。因此,就需要将信息技术作为重要的教学媒体与物理教学... 物理课程标准明确提出在进行课堂教学的时候,要以学生学习为主,这样才能充分发挥学生的自主性。物理作为传承知识、揭示科学规律的一门重要学科,应当与当今先进的科学技术密切结合。因此,就需要将信息技术作为重要的教学媒体与物理教学整合,这样才能强化学生的自主学习性,以此增强教学效果,改善物理课堂教学氛围。本文结合信息技术与物理教学相结合的实例进行分析,以供参考。 展开更多
关键词 信息技术 课程教学 物理教学 整合
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浅析如何提升中职学校计算机应用基础教学效果 被引量:1
20
作者 穆进方 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第36期74-75,共2页
随着时代的进步与教育方法的革新,中职学校教学质量取得长足进步,中职教育的重要性愈加凸显。当前,我们已步入信息化时代,计算机全面普及并广泛应用于我们生活的方方面面。作为人才培养的一个重要途径,中等职业学校计算机教学有效... 随着时代的进步与教育方法的革新,中职学校教学质量取得长足进步,中职教育的重要性愈加凸显。当前,我们已步入信息化时代,计算机全面普及并广泛应用于我们生活的方方面面。作为人才培养的一个重要途径,中等职业学校计算机教学有效填补了我国基层计算机应用人才不足的现状。在教学过程中,广大教师要从学生的实际出发,因材施教,在注重操作性的同时加强对学生创新思维的培养,以实现中职学校计算机教学稳健、有序地发展。 展开更多
关键词 中职学校 计算机应用基础 教学方法
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