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生态艺术的条件、意义与边界 被引量:1
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作者 薛富兴 《贵州大学学报(社会科学版)》 2025年第2期116-124,共9页
生态艺术可因关注环境问题、传达生态观念之题材与主题成立,亦可因其在媒介、技术和语境方面的创新而成立,又因在媒介、技术和语境三要素中引入自然因素而成立。对生态艺术的界定据上述诸方面因素的不同组合情形而异。生态艺术的革命性... 生态艺术可因关注环境问题、传达生态观念之题材与主题成立,亦可因其在媒介、技术和语境方面的创新而成立,又因在媒介、技术和语境三要素中引入自然因素而成立。对生态艺术的界定据上述诸方面因素的不同组合情形而异。生态艺术的革命性不仅表现在其核心生态观念上,更表现在其因媒介、技术与语境三方面不同程度的变革而引起的对传统艺术的挑战。生态艺术自身也存在困境:一方面在题材和主题上与生态相关的艺术是否真正具有良好的生态效果有待验证;另一方面则需认真考察其是否恰当地处理了其自身人文要素与生态要素间的关系。因此,生态艺术一方面对当代艺术具有全方位的革命意义,同时又包含自然与人文这一永恒的内在矛盾。 展开更多
关键词 生态艺术 题材与主题 媒介、技术与语境 边界
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基于STEAM教育理念的初中地理教学策略探析 被引量:1
2
作者 包红 《成才之路》 2025年第8期101-104,共4页
初中地理具有较强的区域性和综合性,教师可借助STEAM教育理念打破地理学科壁垒,指导学生多维度、深层次探究地理知识,实现深度学习。文章简述STEAM教育理念以及在地理教学中的应用原则,并借助具体教学案例,从主题统领、创设情境、任务... 初中地理具有较强的区域性和综合性,教师可借助STEAM教育理念打破地理学科壁垒,指导学生多维度、深层次探究地理知识,实现深度学习。文章简述STEAM教育理念以及在地理教学中的应用原则,并借助具体教学案例,从主题统领、创设情境、任务驱动、协作探究、目标诊断、以生为本六个方面,探究STEAM教育理念下初中地理教学的有效策略,旨在为地理教学设计提供新的思路。 展开更多
关键词 初中地理 STEAM教育理念 主题 情境 任务 协作 诊断 反思
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文化自信融入高校英语教学实践的路径探析
3
作者 张艳 《教育教学研究前沿》 2025年第4期84-86,共3页
文化自信是当代高校学生必备的文化素养,表现为对自身文化价值的高度认同、对自身文化的自觉传承、对自身文化生命力的坚定信心。坚定文化自信不但是一项重要的政治任务,而且是一项艰巨的教育任务。文章以高校英语教学为研究焦点,简要... 文化自信是当代高校学生必备的文化素养,表现为对自身文化价值的高度认同、对自身文化的自觉传承、对自身文化生命力的坚定信心。坚定文化自信不但是一项重要的政治任务,而且是一项艰巨的教育任务。文章以高校英语教学为研究焦点,简要论述文化自信融入高校英语教学的必要性,分析文化融入英语教学的基本原则,重点从拓展教学资源、创设主题情境、搭建全媒体矩阵、开展实践活动、优化评价方式五大方面阐述文化自信融入高校英语教学实践的有效路径。 展开更多
关键词 文化自信 高校英语 主题情境 实践活动
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21世纪以来我国文旅融合研究:主题脉络、热点演化与前沿分析
4
作者 袁硕 《昭通学院学报》 2025年第1期95-105,共11页
文旅融合是解决新时代新诉求的重要举措,可以为经济转型、旅游发展、文化繁荣、服务人民提供绵绵不绝的动力。文章采用混合方法对21世纪以来文旅融合研究的脉络、热点与前沿进行梳理和分析。结果发现,文旅融合研究发文量总体不断上升,... 文旅融合是解决新时代新诉求的重要举措,可以为经济转型、旅游发展、文化繁荣、服务人民提供绵绵不绝的动力。文章采用混合方法对21世纪以来文旅融合研究的脉络、热点与前沿进行梳理和分析。结果发现,文旅融合研究发文量总体不断上升,可分为萌芽、起步、发展和成熟四个阶段,出现了各具研究特色的主要力量;理念融合、资源融合、服务融合和产业融合共同构成了文旅融合研究的知识脉络;文旅融合研究热点不断走向成熟,具有回复性特点;未来的研究更倾向于探索数字化赋能道路、聚焦价值共创机制、探讨公共服务体系创新、分析空间生产模式以及关注文化认同形成文化自信等方面,呈现出长久且持续的生命力。 展开更多
关键词 文旅融合 混合方法 主题脉络 热点演化 前沿分析
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现实题材美术创作的时代语境与文化自信 被引量:1
5
作者 张宁 《黑河学院学报》 2025年第2期133-135,共3页
进入21世纪,中国的“信息化”网络空前发展,在客观上加快了艺术传播的速度与广度,增强了美术创作与展览的社会影响。笔墨随时代而动,现实题材作品的创作建立在时代语境之上,而文化自信的树立则需要时代审美的支撑,新时期美术创作在这种... 进入21世纪,中国的“信息化”网络空前发展,在客观上加快了艺术传播的速度与广度,增强了美术创作与展览的社会影响。笔墨随时代而动,现实题材作品的创作建立在时代语境之上,而文化自信的树立则需要时代审美的支撑,新时期美术创作在这种相互促进中随着主流意识形态孕育生长,形成的创作理念便是对社会形态的普世关注。因此,“时效性”的创作观念使美术作品再次突显其社会功能与价值,社会功能与价值的体现又推动了艺术创作更关注于现实生活,其中既有宏大叙事,也有微观洞察,这种相互作用反映了美术创作聚焦时代步伐的先进性。 展开更多
关键词 美术创作 现实题材 文化自信 时代语境
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聚焦核心素养培育的初中数学主题教学策略探析
6
作者 王先富 《成才之路》 2025年第7期93-96,共4页
在“新课标”背景下,落实核心素养教育成为初中数学教学的重要任务。聚焦核心素养培养的初中数学主题教学,作为一种高效的教学模式,需严格遵循自主性、结构化和成长性这三大核心要求,以确保教学的有效性和针对性。文章从课程目标、课程... 在“新课标”背景下,落实核心素养教育成为初中数学教学的重要任务。聚焦核心素养培养的初中数学主题教学,作为一种高效的教学模式,需严格遵循自主性、结构化和成长性这三大核心要求,以确保教学的有效性和针对性。文章从课程目标、课程主题、课程情境、课程资源等方面,对聚焦核心素养培育的初中数学主题教学策略进行探讨,旨在全面优化初中数学课程建设,积极响应“新课标”的指导思想,促进学生数学核心素养的全面发展。 展开更多
关键词 核心素养 初中数学 主题教学 课程主题 课程情境 课程资源
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基于项目式学习的初中道德与法治作业设计探研
7
作者 陈燕秋 《成才之路》 2025年第25期109-112,共4页
基于项目式学习的初中道德与法治作业设计需遵循主体性原则、科学性原则、实践性原则,以充分激发学生学习兴趣为目标,促进学生在真实情境中实现知识内化。当前,初中道德与法治作业设计仍然存在作业设计理念亟待更新、作业设计形式有待... 基于项目式学习的初中道德与法治作业设计需遵循主体性原则、科学性原则、实践性原则,以充分激发学生学习兴趣为目标,促进学生在真实情境中实现知识内化。当前,初中道德与法治作业设计仍然存在作业设计理念亟待更新、作业设计形式有待丰富、作业评价方法较为单一等问题。对此,教师要合理设定项目主题、明确作业设计方向,灵活创设项目情境、激发学生探究作业的兴趣,设计项目驱动问题、帮助学生搭建探究作业支架,巧设小组合作探究任务、提高学生综合能力,展示项目学习成果、提高学生作业质量,以提升初中道德与法治作业的实效性与育人价值。 展开更多
关键词 项目式学习 初中 道德与法治 作业设计 项目主题 项目情境
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历史语境下中国主题性水彩画的适应性探讨
8
作者 叶子凌 《衡阳师范学院学报》 2025年第2期111-116,共6页
在中国美术发展史中,水彩画作为一种外来艺术媒介,始终在与本土文化环境的交互中寻找自身定位。其中,主题性水彩画创作始终与社会变革保持动态调适,呈现出鲜明的阶段性特征:抗日战争时期,强调战时宣传与民族化探索,作品具有较强的社会... 在中国美术发展史中,水彩画作为一种外来艺术媒介,始终在与本土文化环境的交互中寻找自身定位。其中,主题性水彩画创作始终与社会变革保持动态调适,呈现出鲜明的阶段性特征:抗日战争时期,强调战时宣传与民族化探索,作品具有较强的社会批判性;新中国建设时期,聚焦社会主义建设等主旋律题材,创作范式固化;改革开放时期,注重本体语言的重构,创作风格多元化。一直以来,中国主题性水彩画的发展受到本体性限制、技术性瓶颈、材料与展示障碍等各种因素的制约。在未来发展中,中国主题性水彩画应在保持媒介特性的基础上,通过“观念革新、材料技法探索、融合传播”三个方面的协同推进,努力实现从边缘媒介到主流叙事的跨越,为中国主题性美术创作注入新的可能性。 展开更多
关键词 中国主题性水彩画 历史语境 媒介适应性 观念革新
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基于CiteSpace的要素市场扭曲研究进展与展望
9
作者 陈欣 晏璐 赖欢 《河南科学》 2025年第11期1689-1696,共8页
基于CiteSpace知识图谱分析方法,系统梳理了发表于Web of Science和中国知网数据库中的703篇外文文献与1036篇中文文献,围绕关键词词频、聚类与突现特征,系统呈现了要素市场扭曲的研究概况。在此基础上,依据生产要素的基本分类,从资本... 基于CiteSpace知识图谱分析方法,系统梳理了发表于Web of Science和中国知网数据库中的703篇外文文献与1036篇中文文献,围绕关键词词频、聚类与突现特征,系统呈现了要素市场扭曲的研究概况。在此基础上,依据生产要素的基本分类,从资本、劳动力、土地以及数据四个层面归纳并评述了当前研究的主流。最后,结合现有研究的不足与新时代背景下的现实需求,提出未来研究的五个重点方向,包括:聚焦中国情境下的要素市场扭曲、深化数据要素市场研究、分析不同要素市场扭曲的相互作用、开展跨学科交叉研究、探讨新兴技术驱动下的要素市场扭曲,旨在深化对该领域的全面认识,并为后续相关研究提供理论参考与思路借鉴。 展开更多
关键词 要素市场扭曲 错配 研究脉络 研究主题 未来研究方向
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美国教师史研究的学术发展历程述评
10
作者 王永波 《教育史研究》 2025年第1期35-44,123,共11页
美国教师史研究的学术发展历程可以分为教师史实的呈现、专题式研究成果的出现、中心主题的确立和中心主题的转向四个阶段。美国教师史研究始于20世纪初,伴随着教育史教材体系和南方重建史撰写而出现萌芽趋势;随着若干教师史专题式成果... 美国教师史研究的学术发展历程可以分为教师史实的呈现、专题式研究成果的出现、中心主题的确立和中心主题的转向四个阶段。美国教师史研究始于20世纪初,伴随着教育史教材体系和南方重建史撰写而出现萌芽趋势;随着若干教师史专题式成果的出现,以及随之而来的学术拓展,该领域逐渐形成教师工会史、女性教师史、自由民教师史和黑人教师史等中心话题;自20世纪80年代起,教师史研究开启了多元深化发展的时代,主题呈现丰富多彩。 展开更多
关键词 美国教师史 教师史研究中心主题 学术发展历程
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美术教学中古诗词主题创作教学设计探究
11
作者 陈云超 《成才之路》 2025年第5期117-120,共4页
诗与画是中华优秀传统文化的两大组成部分,二者在传达人们对生活的热爱、对美的追求方面扮演着重要角色。在教学实践中,古诗词可丰富学生的美术创作思路,美术教学能助力学生深入理解古诗词的内涵。为进一步优化学生的美术学习体验,美术... 诗与画是中华优秀传统文化的两大组成部分,二者在传达人们对生活的热爱、对美的追求方面扮演着重要角色。在教学实践中,古诗词可丰富学生的美术创作思路,美术教学能助力学生深入理解古诗词的内涵。为进一步优化学生的美术学习体验,美术教师可设计古诗词主题创作教学活动,以激发学生的美术学习兴趣,提高学生的创新创造能力。文章在分析美术教学中古诗词主题创作教学设计的意义、原则及面临的挑战的基础上,探究具体策略,以期为美术教学提供参考、借鉴。 展开更多
关键词 小学美术 古诗词 主题创作 创新 差异 情境 评价 文学素养 审美能力
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主题式绘本阅读在初中英语教学中的运用探究
12
作者 刘小琴 《成才之路》 2025年第20期89-92,共4页
主题式绘本阅读应用于初中英语教学中,有助于激发学生的阅读兴趣,吸引学生的注意力,丰富学生的英语知识积累,以此构建高效英语课堂,逐步提高学生的英语学习效率。在教学实践中,教师可基于主题式绘本阅读的普遍性、扩展性、适应性原则,... 主题式绘本阅读应用于初中英语教学中,有助于激发学生的阅读兴趣,吸引学生的注意力,丰富学生的英语知识积累,以此构建高效英语课堂,逐步提高学生的英语学习效率。在教学实践中,教师可基于主题式绘本阅读的普遍性、扩展性、适应性原则,将主题式绘本应用于课堂导入等教学环节,并注重阅读绘本选择、教学形式选择,营造互动课堂氛围,完善评价体系,开展家校阅读活动,以此助力学生的英语学习质效逐步提升。 展开更多
关键词 初中英语 主题式 绘本阅读 情境 互动 普遍性 扩展性 适应性
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城市文脉视角下工业遗产再设计研究——以张家口工业文化主题公园为例
13
作者 毛翔 《南昌师范学院学报》 2025年第3期59-65,共7页
立足当下知识经济时代,传统的工业文明已经完成历史使命,其留下的遗产已经成为一个地区或城市历史文化的重要组成部分,探讨工业遗产保护、再利用与延续城市文脉成为热门新课题。文章构建“理论解析—关联机制—设计实践”的研究框架,探... 立足当下知识经济时代,传统的工业文明已经完成历史使命,其留下的遗产已经成为一个地区或城市历史文化的重要组成部分,探讨工业遗产保护、再利用与延续城市文脉成为热门新课题。文章构建“理论解析—关联机制—设计实践”的研究框架,探讨城市文脉与工业遗产的互动关系,剖析工业遗产作为城市文脉物质载体的综合价值。以2022年北京冬奥会火炬传递的重要场地之一,张家口工业文化主题公园为实践对象,通过工业遗存点线面空间叙事改造、工业机械符号转译、社区记忆再现等策略,实现遗产保护与文脉传承的双向赋能,揭示了工业遗存再设计中物质形态更新与文化基因延续的协同机制,为同类型项目提供跨学科方法论参考。 展开更多
关键词 城市文脉 工业遗产 设计策略 张家口工业文化主题公园
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传承地域文脉,倡导绿色生活——兰溪植物园景观规划的实践与思考 被引量:13
14
作者 徐宁伟 杨凡 +1 位作者 史琰 包志毅 《中国园林》 北大核心 2015年第9期85-89,共5页
植物园作为专类公园的一种,其规划不仅具有一定的专业性,同时还应随着城市的发展而与时俱进。结合兰溪植物园的景观规划,在明确兰溪植物园项目定位的基础上,确定了山水相依、因势通绿、文脉相承、玩赏合一的规划理念,将兰溪植物园规划为... 植物园作为专类公园的一种,其规划不仅具有一定的专业性,同时还应随着城市的发展而与时俱进。结合兰溪植物园的景观规划,在明确兰溪植物园项目定位的基础上,确定了山水相依、因势通绿、文脉相承、玩赏合一的规划理念,将兰溪植物园规划为"一心、一脉、双环、三区"的景观结构,充分体现植物园景观对兰溪地域文脉的传承,倡导绿色生活理念,以期能为同级城市植物园景观规划提供有益的参考。 展开更多
关键词 风景园林 植物园 景观规划 专类园 文脉
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21世纪以来中国产业扶贫研究脉络与主题谱系 被引量:77
15
作者 王春萍 郑烨 《中国人口·资源与环境》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第6期145-154,共10页
反贫困历来是发展研究中的最重要议题之一,尤其是进入21世纪以来,产业扶贫已日趋成为具有中国特色的反贫工作重心任务,受到学界和社会的热切关注,因此有必要对其研究脉络与热点主题等内容进行深入探索,以更好地促进产业扶贫实践的发展... 反贫困历来是发展研究中的最重要议题之一,尤其是进入21世纪以来,产业扶贫已日趋成为具有中国特色的反贫工作重心任务,受到学界和社会的热切关注,因此有必要对其研究脉络与热点主题等内容进行深入探索,以更好地促进产业扶贫实践的发展。本研究以2000—2015年间CNKI数据库收录的1 982篇产业扶贫研究的期刊论文为样本,采用文献计量分析法和可视化知识网络分析工具Cite Space,首先对中国产业扶贫研究总体现状进行了概述,然后着重分析了产业扶贫研究历经的四个演进阶段:初创期、探索期、爆发期和深化期,并描述了研究的整体发展脉络所沿着的四条轨迹,即产业扶贫主体由政府主导逐渐演变为政府主导、市场力量和社会参与并重;扶贫对象由农村贫困地区和人口逐步转向城市贫困人口,农村和城市扶贫两者并重;扶贫渠道由财政资金扶持逐步扩散到科技扶贫、智力扶贫、旅游扶贫等多元化方式;扶贫思路由农村推进向城市扶贫过渡,再到协调区域发展的精准扶贫战略。在此基础上挖掘和探讨了当前研究的热点主题,包括产业扶贫的发展历程、内涵与理论基础、模式与机制、现实困境与对策,以及经济效应等五个方面。最后指出当前研究成果在理论深度与体系构建、实践模式提炼、研究视角和地域、实证研究方法等方面存在不足,并提出了未来重点研究方向需要从高度重视产业扶贫与精准扶贫和参与式治理之间的内在逻辑,加快推进产业扶贫的本土化特色研究,以及鼓励跨学科视角的研究、注重规范研究与实证研究的协同三大方面展开探索。 展开更多
关键词 产业扶贫 研究脉络 主题谱系 文献计量分析
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叙事视角的文体功能 被引量:14
16
作者 王菊丽 《外语与外语教学》 北大核心 2004年第10期58-61,共4页
叙事作品中叙事视角的选择决定了作者对情节的组织、意蕴的传达和结构的构建等,体现了作者很强的文体风格。以系统功能语法为基础的功能文体学将文体视为功能,探讨在相关的情景语境中语言的文体特征如何产生并因此而成为“有动因的突... 叙事作品中叙事视角的选择决定了作者对情节的组织、意蕴的传达和结构的构建等,体现了作者很强的文体风格。以系统功能语法为基础的功能文体学将文体视为功能,探讨在相关的情景语境中语言的文体特征如何产生并因此而成为“有动因的突出”。本文试图用Halliday的功能文体学理论和方法对叙事作品中叙事视角的文体功能进行分析,试图在叙事视角与语言系统的类比中,找到一种对叙事作品的文体风格进行描述的方法。 展开更多
关键词 叙事视角 文体 功能 主题 情景 语境
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知识图谱视界中的劳动教育研究:回眸与反思 被引量:10
17
作者 张铭凯 黄瑞昕 《天津师范大学学报(基础教育版)》 CSSCI 北大核心 2021年第4期15-21,共7页
劳动教育是中国特色社会主义教育体系的重要构成,是落实立德树人教育根本任务的重要推力,深化劳动教育研究需要在回眸和反思中前行。为此,运用CiteSpace可视化软件及其分析方法,从核心机构、核心作者、研究热点和主题演进等方面系统勾... 劳动教育是中国特色社会主义教育体系的重要构成,是落实立德树人教育根本任务的重要推力,深化劳动教育研究需要在回眸和反思中前行。为此,运用CiteSpace可视化软件及其分析方法,从核心机构、核心作者、研究热点和主题演进等方面系统勾画20世纪90年代以来我国劳动教育研究的图景。研究认为,面向教育高质量发展的劳动教育研究深化的三重路向:一是注重核心力量引领的学术共同体构建;二是在劳动教育体系探究中深化研究内容;三是以实践深化和方法创新回应时代诉求。 展开更多
关键词 劳动教育 知识图谱 核心主题 演进脉络 深化路向
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语义价值突显的多视角观察 被引量:4
18
作者 侯国金 《外语与外语教学》 北大核心 2003年第8期1-5,18,共6页
语句的信息到底是如何排列,传统语法、功能语法和认知语法都有自己的见解.信息排列方式显然与信息的语义价值中心有关.本文以John beat Jane为核心例句,以信息的语义价值为主线,从侧面-基体分析、前提-声言分析、主位-述位分析、语境论... 语句的信息到底是如何排列,传统语法、功能语法和认知语法都有自己的见解.信息排列方式显然与信息的语义价值中心有关.本文以John beat Jane为核心例句,以信息的语义价值为主线,从侧面-基体分析、前提-声言分析、主位-述位分析、语境论等不同角度,讨论了语句信息的语义价值的核心和中心所在.文章对侧面-基体论等认知观对该专题的解释力提出了质疑,认为以功能观为核心,结合其他分析方法,可以很好地揭示语句信息的语义价值的分布规律. 展开更多
关键词 语义价值 侧面 声言 前提 主-述位 语境
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主流意识形态化和大众娱乐化的交汇渗透与建构塑型——论现实题材电视剧叙事语境的嬗变及其审美现代性意义 被引量:6
19
作者 彭文祥 《湖南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第5期156-160,共5页
改革开放以来,随着当代中国社会的历史性转型,现实题材电视剧在其叙事语境方面呈现出显著的现代性嬗变,形成了"主流意识形态化"与"大众娱乐化"交汇渗透、建构塑型的新格局。文章结合电视剧艺术创作实际,从学理的层... 改革开放以来,随着当代中国社会的历史性转型,现实题材电视剧在其叙事语境方面呈现出显著的现代性嬗变,形成了"主流意识形态化"与"大众娱乐化"交汇渗透、建构塑型的新格局。文章结合电视剧艺术创作实际,从学理的层面考察和分析其叙事语境现代性嬗变的内在情形及其审美现代性意义。 展开更多
关键词 现实题材电视剧 叙事语境 主流意识形态化 大众娱乐化 审美现代性
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移动环境下融合情境信息的群组推荐模型研究——基于用户APP行为数据的实证分析 被引量:9
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作者 夏立新 杨金庆 程秀峰 《情报学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第4期384-393,共10页
为了提高群组推荐模型中推荐结果的准确度问题,本文研究并提出了一种融合情境信息的群组推荐模型。首先,获取用户行为情境数据,同时发掘提取单个用户行为的偏好;其次,计算单个用户行为相似度,进行群组聚类发现;然后,融入情境信息挖掘群... 为了提高群组推荐模型中推荐结果的准确度问题,本文研究并提出了一种融合情境信息的群组推荐模型。首先,获取用户行为情境数据,同时发掘提取单个用户行为的偏好;其次,计算单个用户行为相似度,进行群组聚类发现;然后,融入情境信息挖掘群组行为特征,并构建群组行为偏好特征向量,最后结合协同推荐思想,将群组作为整体,和其他群组对项目的历史评分进行协同,形成预测评分。在实验中,我们通过分析用户的操作流,提取了主题序列特征,然后融入了经典情境信息,得出推荐结果。结果表明,使用该模型得出的排序靠前(6位)的推荐结果较之传统(非情境)的群组推荐方法具有更高的准确性。因此,该模型更适用于移动环境下的群组推荐。 展开更多
关键词 群组推荐 情境信息 行为偏好 主题序列 操作流
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