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基于黄炎培职业教育理念的虚拟仿真实训教学改革研究 被引量:4
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作者 敖冰峰 乔阳 《黑龙江教师发展学院学报》 2025年第1期91-94,共4页
黄炎培先生是我国近现代职业教育的开创者和奠基人,他提出了体系完整的职业教育思想,形成了较为完整的职业人才教育体系,其“手脑并用,学做合一”的教育教学原则、“敬业乐群”的职业道德教育思想等都对中国近现代职业教育产生了深刻的... 黄炎培先生是我国近现代职业教育的开创者和奠基人,他提出了体系完整的职业教育思想,形成了较为完整的职业人才教育体系,其“手脑并用,学做合一”的教育教学原则、“敬业乐群”的职业道德教育思想等都对中国近现代职业教育产生了深刻的影响。基于此,分析在黄炎培职业教育理念下实施虚拟仿真实训教学改革的意义,探讨改革的总体框架、主要目标、总体思路和实施路径,以期探索构建虚拟仿真实训体系,优化人才培养中实践环节的教学形式,提高人才培养质量。 展开更多
关键词 黄炎培职业教育理念 实训体系 虚拟仿真实训 教学改革
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浅议新时期地方高校提升应用创新型人才培养质量举措
2
作者 李长熙 张伟伟 《湖北开放职业学院学报》 2025年第24期1-3,6,共4页
培养适应社会发展要求的应用创新型人才,是新时期赋予地方高校的重要使命。在国家高质量发展战略的大环境中,面对高等教育普及化带来的冲击与改变,地方高校如何应对挑战,是当前阶段国内高等教育研究的重要议题。树立“满足需要”的质量... 培养适应社会发展要求的应用创新型人才,是新时期赋予地方高校的重要使命。在国家高质量发展战略的大环境中,面对高等教育普及化带来的冲击与改变,地方高校如何应对挑战,是当前阶段国内高等教育研究的重要议题。树立“满足需要”的质量观,通过优化课程体系结构,深化教育教学改革、促进学生深度学习,构建文化引领和目标驱动的育人环境等措施,以创新人才培养凝聚办学特色,使人才培养与学校转型发展紧密相连、相得益彰,促进应用创新型人才培养质量提升。 展开更多
关键词 应用创新型 质量观 课程体系 课堂教学改革 育人文化
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基于OBE理念的应用型医学院校课程体系改革创新与实践
3
作者 张可勇 云长海 +5 位作者 刘春苗 张春庆 孙超 刘忠锦 刘波 孙茂林 《齐齐哈尔医学院学报》 2025年第17期1680-1683,共4页
本研究通过阐述OBE理念的理论内涵,基于OBE理念的人才培养目标体系、课程体系改革、教学方法创新、临床教学基地、师资队伍、医学生综合素质评价以及教学质量监控与反馈体系等多方面的改革举措与实践成效,为医学教育领域的应用型人才培... 本研究通过阐述OBE理念的理论内涵,基于OBE理念的人才培养目标体系、课程体系改革、教学方法创新、临床教学基地、师资队伍、医学生综合素质评价以及教学质量监控与反馈体系等多方面的改革举措与实践成效,为医学教育领域的应用型人才培养提供可借鉴的经验。 展开更多
关键词 医学院校 OBE理念 应用型人才 课程体系 教学改革
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基于OBE理念的信号与系统课程教学改革与探索 被引量:1
4
作者 赵海鹏 赵强 +1 位作者 万腾 谷丽君 《农机使用与维修》 2025年第3期144-148,共5页
基于成果导向教育(OBE)理念对信号与系统课程进行教学改革和探索,总结了信号与系统课程的教学现状,根据成果导向教育理念,以学生为中心,丰富教学内容,创新教学方法,优化教学评估方式,输出结果导向的模式,加强师资力量建设,对课程可持续... 基于成果导向教育(OBE)理念对信号与系统课程进行教学改革和探索,总结了信号与系统课程的教学现状,根据成果导向教育理念,以学生为中心,丰富教学内容,创新教学方法,优化教学评估方式,输出结果导向的模式,加强师资力量建设,对课程可持续改进的方式进行探索。通过培养学生自主学习能力,改善课前预习效果,增加授课过程中的互动环节,加强课后对课程知识点的反馈成效,激发学生学习兴趣,提高应用型高校学生实操的能力,持续改进过程评价的方式方法,保证应用型高校的教学质量和效率。 展开更多
关键词 OBE理念 信号与系统 教学改革
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OBE理念下高职计算机类课程改革策略研究与构建
5
作者 刘花 《信息与电脑》 2025年第11期248-250,共3页
针对当前高职计算机类课程教学改革需要,文章以成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)理念为基础,构建课程改革策略,改进教学方法及课程评价体系,实现教学活动中“学”“教”与课程成果的有效对接和深度融合,提升课程教学质量。
关键词 OBE理念 教学改革 高职计算机教育 课程体系构建 评价体系
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基于OBE教育理念的模具CAD/CAM教学改革探索 被引量:1
6
作者 周玉 赵峻 江克 《模具制造》 2025年第2期86-88,共3页
模具CAD/CAM是高校材料成型及控制工程专业核心课程之一,主要培养和提升学生综合运用模具设计制造、计算机编程、数控加工等专业课程的能力。然而传统的课程教学模式无法系统培养学生的研究性思维、综合运用知识能力和实践创新的能力。... 模具CAD/CAM是高校材料成型及控制工程专业核心课程之一,主要培养和提升学生综合运用模具设计制造、计算机编程、数控加工等专业课程的能力。然而传统的课程教学模式无法系统培养学生的研究性思维、综合运用知识能力和实践创新的能力。基于“以学生为本”的OBE教育理念,以模具CAD/CAM课程为研究对象,从教学模式、教学方法、实践教学和效果评价等4个方面进行教学改革,将专业知识与OBE教育理念深度融合,构建满足现代教育的课程体系。 展开更多
关键词 模具CAD/CAM OBE教育理念 教学改革 课程体系
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工程教育认证背景下地方应用型本科高校高质量人才培养体系构建研究
7
作者 李庆宏 江诚 张振振 《黄山学院学报》 2025年第1期124-129,共6页
在工程教育认证背景下,地方应用型本科高校在人才培养体系构建中存在着人才培养目标定位不清晰、课程体系设置不适切、实践环节应用性内涵不足以及师资队伍建设水平不高等问题,基于此提出构建并完善学生教育服务体系、师资队伍建设体系... 在工程教育认证背景下,地方应用型本科高校在人才培养体系构建中存在着人才培养目标定位不清晰、课程体系设置不适切、实践环节应用性内涵不足以及师资队伍建设水平不高等问题,基于此提出构建并完善学生教育服务体系、师资队伍建设体系、人才培养支持体系和人才培养的教育教学过程体系等策略。这些策略旨在运用系统观念,全面落实OBE理念,推进“三全育人”,提升办学水平,最终实现适应经济社会发展需求、提高应用型人才培养质量的目标。 展开更多
关键词 工程教育认证 应用型本科高校 人才培养体系 教育改革 OBE理念
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电动车辆动力电池课程教学改革与实践:基于OBE理念的多元模式融合
8
作者 谭礼斌 王春 +2 位作者 来升 郭翠霞 黄福军 《湖北开放大学学报》 2025年第5期48-53,59,共7页
新能源汽车产业的快速发展带动了动力电池相关课程的开设,为学生学习新能源汽车动力电池的理论和应用技术提供了平台。“电动汽车动力电池系统与应用技术”作为顺应新能源汽车行业发展趋势及动力电池行业人才需求而开设的理论与实践相... 新能源汽车产业的快速发展带动了动力电池相关课程的开设,为学生学习新能源汽车动力电池的理论和应用技术提供了平台。“电动汽车动力电池系统与应用技术”作为顺应新能源汽车行业发展趋势及动力电池行业人才需求而开设的理论与实践相结合的创新型课程,课程内容设计了基础理论、核心技术、前沿技术、实验与实践四个教学模块。教学过程中采用多元化教学模式和多维度培养模式,融合虚拟现实、数字孪生等创新技术赋能教学实践,强调提高学生的工程实践能力和创新能力。教学改革取得了显著的成效,学生工程实践能力、自主创新精神得到了质的提升,为学生将来从事动力电池系统设计与开发或科学研究奠定了良好的基础。 展开更多
关键词 动力电池系统 OBE理念 教学改革 多元教学模式 创新技术
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坚持系统观念进一步全面深化改革:内在耦合、现实困境与发展进路
9
作者 李云 王仁杰 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》 2025年第3期1-7,共7页
我国深化改革进入破除体制机制障碍的攻坚期,传统线性改革模式难以应对深层阻滞问题。系统观念作为马克思主义有机体理论与现代系统科学的融合,与深化改革存在内在耦合:前者为制度创新提供整体性框架,后者通过实践验证推动理论发展,二... 我国深化改革进入破除体制机制障碍的攻坚期,传统线性改革模式难以应对深层阻滞问题。系统观念作为马克思主义有机体理论与现代系统科学的融合,与深化改革存在内在耦合:前者为制度创新提供整体性框架,后者通过实践验证推动理论发展,二者统一于国家治理现代化目标。当前我国改革面临系统认知局限、协同机制梗阻与风险治理短板三重困境,表现为要素关联认知断裂、跨域协同制度锁定及跨界风险应对失能。系统破解路径需构建全景式认知框架实现思维升维,打造融生型协同矩阵推动机制创新,完善动态化治理体系增强抗险韧性,为克服改革深层次难题、推进中国式现代化提供方法论借鉴。 展开更多
关键词 系统观念 进一步全面深化改革 中国式现代化
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基于OBE理念混合BOPPPS模式的教学改革与探索——以“动车组牵引系统检修”课程为例 被引量:1
10
作者 胡小芳 蒋超宇 胡恒杰 《时代汽车》 2025年第23期64-66,共3页
随着我国轨道交通装备产业的智能化升级,对高素质技术技能人才的需求日益迫切。文章以“动车组牵引系统检修”课程为例,针对传统教学中存在的目标定位不精准、内容滞后于技术发展、教学方法单一及评价方式不科学等问题,探索将OBE理念与B... 随着我国轨道交通装备产业的智能化升级,对高素质技术技能人才的需求日益迫切。文章以“动车组牵引系统检修”课程为例,针对传统教学中存在的目标定位不精准、内容滞后于技术发展、教学方法单一及评价方式不科学等问题,探索将OBE理念与BOPPPS模型相结合的教学改革。通过重构课程目标体系、开发模块化项目式内容、实施“虚拟预训—实体操作—智能复盘”三段式教学以及构建多元评价系统,显著提升了教学效果,有效培养了学生的实践能力、创新精神及职业素养,为轨道交通领域专业课程改革提供了可借鉴的路径。 展开更多
关键词 OBE 理念 BOPPPS模型 “动车组牵引系统检修” 教学改革
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基于OBE-CDIO理念的《物流系统分析与设计实训》课程教学改革与探索 被引量:1
11
作者 严雅婷 乔鹏亮 苏俊鑫 《物流科技》 2025年第18期177-180,184,共5页
《物流系统分析与设计实训》是物流管理专业的一门专业必修课,被视为物流管理专业学生打下坚实物流理论基础的关键。根据应用型人才培养的特点、要求,针对《物流系统分析与设计实训》课程传统教学中存在的问题,在分析课程特点的基础上,... 《物流系统分析与设计实训》是物流管理专业的一门专业必修课,被视为物流管理专业学生打下坚实物流理论基础的关键。根据应用型人才培养的特点、要求,针对《物流系统分析与设计实训》课程传统教学中存在的问题,在分析课程特点的基础上,以“学以致用”为基本原则,遵循“学为主体、教为主导、目标导向”基本理念,基于成果产出导向教育(OBE)和面向工程实践设计(CDIO)教育理论提出课程教学方法。教学实践表明,该教学方法效果显著,能有效提升实训课程教学质量,为物流类专业实训课程教学改革提供参考。 展开更多
关键词 OBE-CDIO理念 物流系统分析与设计实训 课程教学改革
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环境工程本科专业课程体系改革与实践 被引量:12
12
作者 刘宏 吴春笃 储金宇 《高等建筑教育》 2007年第4期69-72,共4页
以现代大学理念为指导,以培养高素质人才为目标,充分体现"加强基础、拓宽面向、注重复合、突出特色"的教育教学思想,提出了环境工程本科专业课程体系构建模式。在专业方向课程设置方面提出了构建污染防治技术课程群、环境管... 以现代大学理念为指导,以培养高素质人才为目标,充分体现"加强基础、拓宽面向、注重复合、突出特色"的教育教学思想,提出了环境工程本科专业课程体系构建模式。在专业方向课程设置方面提出了构建污染防治技术课程群、环境管理课程群以及专业特色课程群。课程群的建设有利于加强不同学科之间的交叉和融合,有利于促进教材建设和师资队伍建设,有利于教学资源的优化配置,提高教学管理水平和教学实践效果。此外,还应加强实验实习基地建设,进一步深化实践环节教学改革,培养适应21世纪社会经济与科技发展的新型高素质人才。 展开更多
关键词 环境工程 课程体系 改革 大学理念 课程群
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面对人事制度改革的思考 被引量:12
13
作者 关亮 李晓玲 《中国卫生事业管理》 2001年第8期505-506,共2页
卫生事业单位的人事制度改革是整个医疗卫生改革的关键与核心所在 ,而观念的转变又是人事制度改革的基础。在我国 ,一些旧有的观念显然已在阻碍人事制度改革的推进 ,这就需要树立新的观念以适应改革。文章分析了一些在改革中经常要面对... 卫生事业单位的人事制度改革是整个医疗卫生改革的关键与核心所在 ,而观念的转变又是人事制度改革的基础。在我国 ,一些旧有的观念显然已在阻碍人事制度改革的推进 ,这就需要树立新的观念以适应改革。文章分析了一些在改革中经常要面对的习惯观念 。 展开更多
关键词 人事制度 卫生事业单位 医疗卫生改革 习惯观念 改革措施
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分税制财政管理体制模式特征及多维视角改革构想 被引量:11
14
作者 王振宇 《经济社会体制比较》 CSSCI 北大核心 2014年第1期8-15,共8页
1994年的分税制财政管理体制改革,取得了巨大成功。由于受改革初始条件的约束及其后续跟进改革创新的不足,逐渐形成了"中国式财政分权"模式,呈现出一定的累退性。文章通过系统梳理现有研究成果,分析了现行财政管理体制的模式... 1994年的分税制财政管理体制改革,取得了巨大成功。由于受改革初始条件的约束及其后续跟进改革创新的不足,逐渐形成了"中国式财政分权"模式,呈现出一定的累退性。文章通过系统梳理现有研究成果,分析了现行财政管理体制的模式特征,并基于多维视角提出了加快改革的基本构想。 展开更多
关键词 分税制 模式特征 改革构想
原文传递
电力系统分析课程改革研究与实践
15
作者 王荔芳 刘庆雪 黄钺 《电气技术》 2025年第7期51-55,61,共6页
电力系统分析作为电气工程学科的核心课程,其教学内容与毕业要求须紧跟能源转型与智能电网的新趋势。本文基于工程教育专业认证的成果导向教育(OBE)理念,剖析当前课程教学在培养学生能力方面存在的问题,阐述教学改革的具体实施过程、实... 电力系统分析作为电气工程学科的核心课程,其教学内容与毕业要求须紧跟能源转型与智能电网的新趋势。本文基于工程教育专业认证的成果导向教育(OBE)理念,剖析当前课程教学在培养学生能力方面存在的问题,阐述教学改革的具体实施过程、实现效果及持续改进措施。通过完善课程设置、更新教学内容、强化实践环节、促进跨学科融合及采用新型教学方法等手段,全面提升课程教学质量与人才培养水平,为电气工程及其自动化专业的课程改革提供有力参考,助力培养适应未来电力行业发展的高素质专业人才,推动学科与行业的共同进步。 展开更多
关键词 电力系统分析 教学改革 课程目标 课程设置 成果导向教育(OBE)理念
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科技体制改革与创新驱动波及:1998-2013 被引量:23
16
作者 吕岩威 李平 《改革》 CSSCI 北大核心 2016年第1期76-87,共12页
中国科技创新全要素生产率增长来源于创新效率的推动,而技术进步与创新效率变化趋势呈显著负相关。东部地区科技创新全要素生产率增长远高于西部、东北和中部地区,这主要是由于中西部地区与东部地区在技术进步和规模效率方面的差距较大... 中国科技创新全要素生产率增长来源于创新效率的推动,而技术进步与创新效率变化趋势呈显著负相关。东部地区科技创新全要素生产率增长远高于西部、东北和中部地区,这主要是由于中西部地区与东部地区在技术进步和规模效率方面的差距较大,以及东北与东部地区在技术进步和纯创新效率方面的差距较大。在科研机构转制改革和构建国家创新体系阶段,全国及区域层面科技创新全要素生产率增速较改革初期均略有下降,但创新效率增速均得到一定程度的提高,东部地区创新效率的增速远高于其他地区。在实施创新驱动和建设创新型国家阶段,全国及区域层面科技创新全要素生产率增速较改革初期均得到较大幅度提升。 展开更多
关键词 科技体制改革 创新发展理念 创新驱动
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对中国赛艇现有竞赛体制改革的设想 被引量:3
17
作者 周学军 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1999年第6期16-19,共4页
阐述了中国赛艇竞赛体制的历史由来 ,对中国现有赛艇竞赛体制的利弊进行了分析 ,并就世纪之交的中国赛艇竞赛体制改革提出了自己的构想 。
关键词 划船 赛艇 竞赛体制 改革 设想
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卫生监管体系框架探讨 被引量:9
18
作者 李国红 夏景林 +1 位作者 章滨云 王卫平 《中国医院管理》 2009年第11期12-15,共4页
作为深化医药卫生体制改革的基础和保证,目前的卫生监管体系还存在一些问题.针对这些问题。文章提出构建卫生监管体系框架的设想并进行分析,以期为建立完善的卫生监管体系提供建议,力求为达成医药卫生体制改革的总目标提供基础性保障。... 作为深化医药卫生体制改革的基础和保证,目前的卫生监管体系还存在一些问题.针对这些问题。文章提出构建卫生监管体系框架的设想并进行分析,以期为建立完善的卫生监管体系提供建议,力求为达成医药卫生体制改革的总目标提供基础性保障。体系的主要贡献在于通过信息共享,达到实时监管;通过风险预警系统的建立和完善避免和降低重大问题发生的概率;加强过程监管,完善体系建设。并提出健全的监管体系需要的支撑为培育社会中介组织,加强行业监管,建立信息公开制度,完善社会监督,建立和完善问责机制。 展开更多
关键词 卫生监管体系 框架卫生改革
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高质量发展视阈下现代税收制度的多维效应与改革取向 被引量:7
19
作者 余红艳 储德银 《改革》 CSSCI 北大核心 2024年第12期38-50,共13页
如何立足新发展阶段完善现代税收制度,是推动中国经济高质量发展的重要命题。梳理现代税收制度的发展历程,阐述现代税收制度的多维效应,剖析现代税收制度的功能偏差。以功能“漏项”为切入点,将创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理... 如何立足新发展阶段完善现代税收制度,是推动中国经济高质量发展的重要命题。梳理现代税收制度的发展历程,阐述现代税收制度的多维效应,剖析现代税收制度的功能偏差。以功能“漏项”为切入点,将创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念融入税收制度的顶层设计和微观布局,使中国现代税收制度完善有了清晰的实现路径。沿着现代税收制度完善的全新思维,提升减税精准度、重塑税收体制框架、强化税收生态功能、增强税收国际适应性、厚植税收公平制度基础,是高质量发展视阈下中国未来税收制度改革的基本取向。 展开更多
关键词 现代税收制度 经济高质量发展 新发展理念 税收制度改革
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网络治理:地方政府践行科学发展观的可行选择 被引量:15
20
作者 姚引良 刘波 汪应洛 《西安交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第1期46-51,共6页
剖析了网络治理理论的基本概念,指出网络治理理论可深化行政体制改革、转变政府职能、优化政府结构、创造有利于驱动经济社会发展的政府组织结构与政府运行方式、建立充分满足人民日益增长的社会公共服务需求的体制与机制;实施网络治理... 剖析了网络治理理论的基本概念,指出网络治理理论可深化行政体制改革、转变政府职能、优化政府结构、创造有利于驱动经济社会发展的政府组织结构与政府运行方式、建立充分满足人民日益增长的社会公共服务需求的体制与机制;实施网络治理可推进政府改革,以实现有效的社会管理及提供优质高效的公共服务是地方政府践行科学发展观的可行选择,更好地体现科学发展观的精神实质。 展开更多
关键词 网络治理 科学发展观 行政体制改革
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